试论道具在岭南舞蹈创作中的辅助性符号意义

论文摘要

自20世纪艺术符号美学兴起以来,人们开始将符号学理论引入舞蹈创作研究领域。舞蹈是人类情感的符号形式,以肢体作为动作"陈述"的主语言。当主体性语言不能准确或完全地表达情感时,便凭借与其经脉相连的道具作为"辅助语言"传情达意。从符号学的角度来看,道具的辅助性符号意义主要表现在三个方面:表"象"性符号意义、表"情"性符号意义、表"意"性符号意义。从"象"到"情"再到"意",是一个逐步深入的过程,"象"作为"能指",是"情"与"意"的基础,而"情"与"意"作为"所指",又反作用于"象"。岭南舞蹈是有着鲜明地域特色的舞蹈,符号学的理论思想同样适用于岭南舞蹈创作的领域。对道具进行符号性意义的解读,可以丰富道具在岭南舞蹈创作中运用的基础理论,为符号美学理论指导岭南舞蹈创作实践提供理性思考。

论文目录

• 引言
• 一、道具的表“象”性符号意义
•   （一）以具象性道具直接“表象”，突出直观性
•   （二）以象征性道具间接“表象”，突出象征意义
•     1. 以象征意义的实体道具“表象”
•     2. 以象征意义的色彩道具“表象”
•     3. 以象征意义的造型道具“表象”
• 二、道具的表“情”性符号意义
•   （一）以道具作为情感反射的载体
•   （二）以道具作为情感寄托的媒介
•   （三）以道具作为情感隐喻的触点
• 三、道具的表“意”性符号意义
•   （一）表达宗教文化之“意”
•   （二）表达民俗风情之“意”
•   （三）表达时代环境之“意”
• 结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 彭媛

关键词: 岭南舞蹈,道具,符号,辅助性意义,表象,表情,表意

来源: 粤海风 2019年04期

年度: 2019

分类: 哲学与人文科学

专业: 音乐舞蹈

单位: 星海音乐学院附属中等音乐学校

分类号: J722.2

DOI: 10.16591/j.cnki.44-1332/i.2019.04.007

页码: 30-36

总页数: 7

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