高职精品在线开放课程建设的实践与探索——以《化工单元操作》课程为例

论文摘要

在线开放课程是实现全民教育和有效提高教育教学质量的重要途径之一,它能够将优质教育资源更好地应用与共享。在线开放课程将信息技术与教育教学的深度融合,让学习者自主充分地根据自己的需求和兴趣进行学习,有效提高了学习能动性和学习效果。本文以高职《化工单元操作》课程为例,从课程内容选取、课程资源建设、课程具体实施、课程特色等方面探讨了学校在线开放课程的建设实践。

论文目录

• 一、《化工单元操作》课程建设主要内容
•   （一） 课程内容的选取和组织。
•   （二） 课程平台建设思路。
•   （三） 创新课程教学模式与考核模式。
• 二、《化工单元操作》课程具体实施
•   （一） 明确课程制作理念、组建课程建设团队。
•   （二） 探索课堂教学与云课堂在线学习相融合的创新教学模式。
•   （三） 建设完成了与“微学习”相适应的课程教学资源。
• 三、项目建设特色
•   （一） 明确定位, 立足本校, 满足化工企业岗位群技术技能需求。
•   （二） 利用“移动互联网+”技术, 拓展教学时空, 实现初步泛在化学习。

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 吕静,齐广辉,李春静

关键词: 高职教育,在线开放课程,化工单元操作,课程建设

来源: 产业与科技论坛 2019年04期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 无机化工,有机化工,工业通用技术及设备,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 河北化工医药职业技术学院

基金: 2018年度河北省教育厅青年基金项目项目“基于信息化教学的‘微学习’资源建设及其在化工单元操作课程中的应用研究”(编号:SQ181056),河北省高职教育创新发展行动计划建设项目“化工单元操作精品在线开放课程”(编号:XM-6)研究成果

分类号: TQ02-4;G434

页码: 231-232

总页数: 2

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