导读:本文包含了思想与实践论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:思想,习近平,文论,新时代,文学创作,思想政治教育,立德。
思想与实践论文文献综述
本报记者,张聪,郭小霞,焦旸[1]（2020）在《从文学实践中提炼文论思想》一文中研究指出从中国文学实践经验中提炼文论思想，是21世纪以来中国特色文学理论的重要生长点。近日，“‘中国文学创作经验与中国式文学性理论建构’高层论坛”在上海举行。与会专家学者围绕中国文学创作实践对开辟中国文学理论新路径的重要意义进行了深入研讨。探寻中国当代文(本文来源于《中国社会科学报》期刊2020-01-03）
全媒体记者,魏东柱[2]（2019）在《“中国共产党的故事--习近平新时代中国特色社会主义思想在河南的实践”专题宣介会在兰考举行》一文中研究指出【新闻回放】6月28日，由中共中央对外联络部和河南省委共同举办的“中国共产党的故事--习近平新时代中国特色社会主义思想在河南的实践”专题宣介会在兰考举行。这是党的十八大以来中国共产党首次通过党的对外工作渠道，以“乡村振兴”为主题，向外国政党政要介绍中国共(本文来源于《开封日报》期刊2019-12-31）
郝婉露[3]（2019）在《毛泽东廉政思想在绩效审计中的价值与实践》一文中研究指出当前,重温毛泽东廉政思想,对从严治党具有重要的现实意义和理论价值,将其应用到绩效审计工作中,可以为审计机构的健康发展提供思想保证。新时代,绩效审计在经济社会发展中的地位和作用越来越突出,有必要以毛泽东廉政思想对绩效审计工作进行"武装"。本文以绩效审计为出发点,论述了毛泽东廉政思想在绩效审计中的价值与实践。(本文来源于《决策探索(下)》期刊2019年12期）
刘威[4]（2019）在《信息化时代高校隐性思想政治教育应用实践路径初探》一文中研究指出作为高校教育的重要组成部分,思想政治教育具有十分重要的价值,对于促进大学生综合素质的提升具有重要支撑作用,因而应当适应信息化时代,积极探索更有效的思想政治教育模式,努力提升有效性。本文对信息化时代高校隐性思想政治教育进行了研究,在简要分析信息化对高校隐性思想政治教育的影响进行分析的基础上,重点就如何做好信息化时代高校隐性思想政治教育提出对策,旨在为促进思想政治教育取得更好的成效提供一定的参考价值。(本文来源于《通讯世界》期刊2019年12期）
李晓兰,李爽[5]（2019）在《习近平立德树人教育思想内涵及其实践路径研究》一文中研究指出教育决定着人类的现在,是国家百年大计。教育方针指导教育事业发展的原则与纲领,习近平立德树人教育思想脉络清晰,内容严整而系统,是新时代中国特色社会主义教育思想的最新成果,也是我国教育事业的重要指导方针。全面解读习近平立德树人教育思想,深入挖掘其科学内涵,探索落实立德树人根本任务的实践路径,对当前教育事业发展和实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要指导意义。(本文来源于《黑龙江工程学院学报》期刊2019年06期）
沈方勤[6]（2019）在《陶行知教育思想在区角游戏中的实践》一文中研究指出幼儿期是游戏期。游戏是幼儿表达情感、反映思想以及认识社会的一种手段。区角游戏最能满足幼儿的这种需要。而幼儿园游戏的内容又主要来源于生活,这与陶行知先生提倡的"生活即教育"的重要教育思想是不谋而合的。如何有效地运用生活的源头活水,为幼儿营造一个区角游戏的乐园?在陶行知教育思想的指引下,在幼儿园区角游戏的教学实践与探索中,我摸索总结出了点滴经验。(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年12期）
于涛,姜楠[7]（2019）在《习近平新时代体育思想理论框架与实践价值研究》一文中研究指出本章运用文献资料法,对习近平同志关于体育发展的论述进行归纳与总结,提出习近平新时代体育思想理论框架由体育强国战略、体育产业战略、健康中国战略叁部分构成。其实践价值包括:体育管理体制机制创新、优化体育产业结构、提高体育社会化水平叁个方面。(本文来源于《山西青年》期刊2019年24期）
张敏[8]（2019）在《陶行知“教学做合一”思想在小学数学概念课中的实践探究》一文中研究指出数学概念是数学学习的奠基石,是培养数学能力的前提。有些概念的叙述比较抽象,而学生需要理解这些概念的内涵和外延,才能真正掌握它的含义。所以在教学概念课的过程中,教师应该优化教学方法,引导学生理解数学概念。而陶行知先生"教学做合一"的思想对数学概念课的教学有指导意义。(本文来源于《山西青年》期刊2019年24期）
郑延保,刘好[9]（2019）在《以河南实践讲好中国共产党的故事——以“习近平新时代中国特色社会主义思想在河南的实践”专题宣介会为例》一文中研究指出中国故事是时AI写作照。讲好中国故事,需要讲好中国共产党的故事。让世界了解真实的中国、真实的中国共产党,具有重要的时代意义和现实价值。2019年6月27日至29日,中共中央对外联络部与河南省委在河南省兰考县共同举办了"中国共产党的故事——习近平新时代中国特色社会主义思想在河南的实践"专题宣介会。此次宣介会主要面向外国政要,以河南实现乡村(本文来源于《对外传播》期刊2019年12期）
李姣[10]（2019）在《中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的实践与创新——以湖南农业大学“诗书礼艺”优秀传统文化项目为例》一文中研究指出中华优秀传统文化具有独特的生命活力和民族特性,蕴含丰富的思想政治教育资源。在如今西化思潮蔓延的影响下,各大高校都应该积极寻求将中国的传统优秀文化融入到高校思想政治教育的实践中,将传统文化与思政教育有机结合起来,使高校学生树立正确的人生观和价值观。项目构建以"诗""书""礼""艺"中国优秀传统文化为核心的传统文化育人体系,以中华传统文化的魅力强化大学生思想政治教育的感染力,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。(本文来源于《智库时代》期刊2019年51期）
思想与实践论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
【新闻回放】6月28日，由中共中央对外联络部和河南省委共同举办的“中国共产党的故事--习近平新时代中国特色社会主义思想在河南的实践”专题宣介会在兰考举行。这是党的十八大以来中国共产党首次通过党的对外工作渠道，以“乡村振兴”为主题，向外国政党政要介绍中国共
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
思想与实践论文参考文献
[1].本报记者,张聪,郭小霞,焦旸.从文学实践中提炼文论思想[N].中国社会科学报.2020
[2].全媒体记者,魏东柱.“中国共产党的故事--习近平新时代中国特色社会主义思想在河南的实践”专题宣介会在兰考举行[N].开封日报.2019
[3].郝婉露.毛泽东廉政思想在绩效审计中的价值与实践[J].决策探索(下).2019
[4].刘威.信息化时代高校隐性思想政治教育应用实践路径初探[J].通讯世界.2019
[5].李晓兰,李爽.习近平立德树人教育思想内涵及其实践路径研究[J].黑龙江工程学院学报.2019
[6].沈方勤.陶行知教育思想在区角游戏中的实践[J].小学科学(教师版).2019
[7].于涛,姜楠.习近平新时代体育思想理论框架与实践价值研究[J].山西青年.2019
[8].张敏.陶行知“教学做合一”思想在小学数学概念课中的实践探究[J].山西青年.2019
[9].郑延保,刘好.以河南实践讲好中国共产党的故事——以“习近平新时代中国特色社会主义思想在河南的实践”专题宣介会为例[J].对外传播.2019
[10].李姣.中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的实践与创新——以湖南农业大学“诗书礼艺”优秀传统文化项目为例[J].智库时代.2019
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