政府购买服务视角下社会力量参与学校体育发展的现实基础与路径选择

论文摘要

采用文献资料法、实地调查法和专家访谈法等研究方法对社会力量参与学校体育发展的现实基础与路径进行研究。鼓励社会力量支持与推动学校体育发展是未来一段时期全面深化学校体育改革的重要方式之一。社会力量参与学校体育发展有赖于培育一大批具有强烈的内部动力、强劲的执行力和强大的公信力的体育社会力量,有赖于良好的制度环境的支持。但是,目前我国社会力量参与学校体育发展还面临着认识的局限性、制度空间的约束性和实际运作能力不足等诸多障碍,限制了社会力量参与学校体育发展的广度、深度和力度。建议从释放制度空间,加强能力建设,健全长效机制等方面推进社会力量参与学校体育发展。

论文目录

• 1 社会力量参与学校体育发展的实践考察与分析
•   1.1 上海市静安区政府购买专项体育课程教学
•   1.2 北京市丰台区政府购买学生体质测试赛
• 2 社会力量参与学校体育发展的现实基础
•   2.1 社会力量参与学校体育发展所需的自身条件
•   2.2 社会力量参与学校体育发展所需的外部环境条件
•   2.3 社会力量参与学校体育发展的现实障碍
• 3 社会力量参与学校体育发展的路径选择
•   3.1 释放社会力量参与学校体育发展的制度空间
•   3.2 加强社会力量参与学校体育发展的能力建设
•   3.3 健全社会力量参与学校体育发展的长效机制

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 夏贵霞,舒宗礼

关键词: 学校体育,政府购买服务,社会力量,内部动力,公信力,制度环境

来源: 武汉体育学院学报 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 体育

单位: 华中师范大学体育学院

基金: 国家社会科学基金一般项目(19BTY071)

分类号: G807

DOI: 10.15930/j.cnki.wtxb.2019.12.001

页码: 5-10

总页数: 6

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