论文摘要
自2015年起,高等职业技术教育生源扩大,涵盖了普通高中文、理科生,艺术生,职高或中职毕业生。生源多样化为室内设计专业职业教育教学带来了新问题。论文分析了建筑是能专业不同生源特点、存在问题,从工程制图的课程特点出发讨论隐形分层教学、垂直考核方式对生源多样化状况下的学生团队精神、创新能力和实践动手能力的影响。探索切实可行的教学策略,为高职高专教学改革提供一定思路。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 宋佳,吕文静
关键词: 差异化生源,工程制图,课程改革
来源: 教育教学论坛 2019年49期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 工业通用技术及设备,职业教育
单位: 盐城工业职业技术学院
基金: 江苏省高等职业教育高水平骨干专业建设资助项目,盐城工业职业技术学院品牌专业建设资助项目（ygyp201707）,盐城工业职业技术学院教改项目
分类号: G712.0;TB23-4
页码: 99-100
总页数: 2
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