论文脉络怎么描述

问：议论文的行文脉络答题技巧

1. 答：从以下三个方面回答
   片段阅读在行测考试中言语理解部分所处的地位非常重要，无论从题目难度还是题量来看，都是不可忽视的一大得分点。其中主旨观点题又是考试的重中之重。在主旨观点题中乱段，考生习惯通过在原文找主旨句的办法来确定选项，然而有些文段并没有直接表明观点，需要考生通过行文来自己推断作者的写作意图(即文段主旨)，我们把这类题目称作隐性主旨题。
   通常含有隐性主旨的文段有以下3种行文脉络：
   行文脉络一：提出问题-危害分析
   这类文段会先提出一个问题(通常是不好的社会现象)，进而分析这个问题产生的危害。对于这类文段，其主旨就是针对问题提出解决对策。具体分为：(1)如果文段中说到了造成问题的原因，主旨就要针对原因提对策;(2)如果文段没有提到原因，主旨就从宏观上题对策(例如从态度上表明这个问题需要予举宴以重视等)。
   行文脉络二：哗答誉事实阐述-指出问题
   这类文段会先阐述一个客观事实(往往是中性的或者褒义的阐述)，然后话锋一转，指出仍然存在的问题。对于这类文段，其主旨就是针对问题提出对策。
   行文脉络三：事实阐述-错误认识
   这类文段出现得相对比较少，就是先阐述一些客观事实，最后提出相关的错误认识。其主旨是指出正确的认识应该是怎样的。

问：如何看出一篇文章的脉络、主旨、结构、中心思想和主干？

1. 答：所谓脉络，一般是指什么时间，什么人 在 什么地方 干了些什么 产生了什么后果；
   主旨，一般是指这篇文章是叙述了什高宴么，或者表达了什么，论述了什么；
   结构，一般是指 交代事件发生的背景--交代事件参与的任旁笑务--交代事件的结果；
   中心思想，一般是指作者为什么要写这篇文章，以及通过这篇文章所要传达给读者的感受；
   主干，一般是指整篇文章脉络中，最突出表现的那一个要素，有时戚启银候是时间为主干，有时候是人物作为主干，有些时候是，事情产生的后果作为主干。

问：论文核心内容描述的方法

1. 答：论文核心内容描述的方法如下：
   1、课题填充法
   不少文章的题目就是内容的高度概括。首先，读懂题目字面上的意思，再根据文章内容把题目扩展成一句完整的话，接着在此基础上逐步进行修整，使表达更加全面，最后检查。
   2、段意合并法
   先清理文章脉络，再写出每段段意，接着根据文章内容分清主次。如果都是主要的，就把段意合并起来；如果有主有次，就取主要的档亩，舍次要的。注意，合并时要对各段大意作修整——删重伏雹复的内容，综合相同的内容，最后检查。
   3、重点突出法
   有些文章重点部分十分突出，全文的主要内容就在其中。只要抓住重点部分的段意，再加上必要的补充、交代，就可以了。
   4、语句摘录法有些文章结构上有总起句、总结句、过渡句，内容上有中心句。摘录这些概括性的语句，稍加改动，就成了。注意摘录中心句后，还需要串联或精简，最后检查。
   5、重点罗缺蠢帆列法
   以叙事的文章为多，我们概括主要内容时可以先分解再综合，抓住“六要素”，时间、地点、人物、起因、经过、结果。要注意把它们整理成表达通顺的话，最后检查。