叙事护理论文材料的收集的途径

叙事护理论文材料的收集的途径

问:写作时采集材料的途径和方法主要有什么?
  1. 答:写作采集滚帆穗的材料。和途径方法。每个人都不同。
    有的就是大卜个人经历。有的就是他周围人轿山的经历。
    总之是她脑子里的。记住的人和事。
    你说的那个采集。好像是说记者吧!那就要找当事人。和周围知情人。
    喜欢就采纳吧。
  2. 答:平时积累和度娘呗基本都这样
  3. 答:我认为可以有三种 图书馆 (包括作家网站) 以及成熟小说
问:收集资料的方法有哪些?
  1. 答:收集资料的方法有以下几种:
    1、阅读法备枝。阅读有关的文件、报刊、杂志、图书、资料等,从中获取所需的信息。
    2、购买法。向教育科学中心、咨询服务单位、教育研究机构、有关大专院校等购买有关信息。
    3、收听法。从广播、电话等获取游森有关信息。
    4、询问法。向有关信息源询问获取有关信息。
    5、观仿磨敏看法b从电视、录相、电影等获取有关信息。
    6、预测法。用预测方法和技术,分析、预测有关信息。
    7、采集法。有目的地派专人到有关地区,部门收集有关信息。
  2. 答:1、调查法
    通过访问信息收集对象,与之直接交谈而获得有关信息的方法。又分为座谈采访、会议采访以及电话采访和信函采访等方式。
    2、观察法
    通过开会、深入现场、参加生产和经营、实地采样、进行现场观察并准确记录(包括测绘、录音、录像、拍照、笔录等)调研情况。
    3、文献检索
    文献检索分为手工检索和计算机检索。手工检索通过信息服务部门收集和建立的文献目录、索引、文摘、参考指南和文献综述等来查找有关的文献信息。计算机文献检索,文献检索的计算机实现哗笑,其特点是检索速度快、信息量大,是当前收集文献信息的主要方法。
    4、 乱棚含信息收集
    通过计算机 发布、传递和存储的各种信息。收集 信息的最终目标为给广大用户提供 信息资源服务,整个过程经过 信息搜索、整合、保存和服务四个步骤。
    扩展资料:
    资料的整理加工:
    1、整理
    查阅到有关的文献之后,把它进行摘录(标明出处,包含书名或论文题目、作者姓名、出版单位、版本、出版时间,还有期刊的年号、期号,报纸的年、月、日等)或复印,然后按顺序排列、归类。
    摘录可以写在笔记本上,也可以写在卡片上。但笔记本不便于资料的归类整理,而卡片不仅便于归类整理还便于查找、使用和携带。卡片纸要大小一致,一张卡片只记和侍一个观点、事例或问题,每张卡片上的内容都要标明出处。
    2、加工
    只对文献进行分析思考,然后剔除假材料,去掉过时、重复的材料。对有价值的材料进行研究,这个阶段往往要做以下几方面的工作:写批语,做记号,写提要,做札记,写综述。
  3. 答:“没有调查就没有发言权……要了解情况,唯一的方法是向社会做调查。”社会调查通过收集大量的经验事实,为人们提供了真实的第一手资料。
    原始数据收集的方法主要有4种:①人员访问,即使用纸与笔或电稿此话进行的人与人之间的访问,如入户访问、拦截访问、电话调查、小组座谈会、深度访谈;②计算机辅助访问,如计算机辅助电话访问或者通过电子邮件进行在线调查;③键巧迅受访者自己回答问题,如邮寄问卷调查;④观察法宽没。在调查时可以选择上述其中一种方法,也可以将任何两种方法结合使用。
  4. 答:1.查阅图书
    2.上网搜索
    3.请教别人
    4.自己观察
问:获取写作材料的途径有两条
  1. 答:应用文搜集材料的途径一般地说主要通过直接获取与间接获取两条途径:
    1、直接获取是指作者亲自从现实生活中获取。如运用观察、实地调查、访问、问卷、开调查会等方法直接搜集材料。
    2、间接获取是指作者通过某种传播媒介所获得的材料.如各种记录、报表、统计数字、报刊、书籍、部门或单位的档案等获取大量的间接材料。
    扩展资料:
    引擎搜索获取颤扒写作材料的方式:
    1、行业协会网站:每个行业协会基本都会有网站,在该网站上能够查找一些对本行业的描述、相关数据等。
    2、博客:国内有网易、新浪、搜狐、百度空间、和讯等博客网站,有些数据也可以从搜索博枣明客中找到。
    3、微博:新浪微博及腾讯微博,用数量极大,其中有些数据可以通过搜索查询到。
    4、微信:微信用户已经超过4亿,每个人都是新闻的发布者,其中数据资源丰富,但目前还未提供全文茄岩昌搜索功能,只能通过关注相关公共账号或关注朋友圈获取。
    5、学术服务平台:中教数据库上收录了国内外的最新文献,搜集行业最新文献数据库的,可以根据其分类进行搜索记录。
    6、 空间:有些企业或机构 空间会有些报告及数据发布。
  2. 答:没有材料是写配磨不出,也写不好文章竖蚂的。实践证明:观察,是获取写作材料的一条有效途径,是作文材料的直接来源。但是,小学生由于受年龄、知识和生活经验的限制,还不能全面、深入地观察,这就要求我们激发学生观察的兴趣,教给学生观察的方法,培养学生良好的观察习惯,从而解决学生作文“言之无物”“无米下锅”的余卖埋问题。
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