《高性能船性能与设计》课程教学方法改革探讨

《高性能船性能与设计》课程教学方法改革探讨

论文摘要

《高性能船性能与设计》是船舶与海洋工程专业一门重要的专业课,传统的课程教学方法难以适应现代船舶与海洋科技对专业人才的需求。文章从课程建设方法、教学方法和考核方式三个方面对《高性能船性能与设计》教学方法改革进行了初步的探讨,以期提升《高性能船性能与设计》的教学效果。

论文目录

  • 一、课程建设方法
  •   1. 精编课程教材,保证内容的合理性。
  •   2. 丰富课程教学内容,保持内容的前沿性。
  • 二、教学方法
  •   1. 采用视频、PPT及软件相结合的教学方式。
  •   2. 基于“培养船舶与海洋工程大学生综合创新能力教辅平台”的高性能船舶设计演示。
  •   3. 高性能船物理模型制作及试验展示。
  •   4. 学生讲解和小组讨论相结合的方式能够提高学生的参与性。
  •   5. 教学与科研相结合,将最新研究成果引入课堂教学。
  • 三、考核方式
  • 四、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 朱信尧,陈淑玲,杨松林,高俊亮

    关键词: 高性能船,教学改革,创新能力,实践能力,船舶与海洋工程

    来源: 教育教学论坛 2019年52期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

    专业: 船舶工业,高等教育

    单位: 江苏科技大学船舶与海洋工程学院

    基金: 江苏省研究生教育教学改革重点课题:培养船舶与海洋工程专业硕士研究生综合创新能力的教辅平台的构建及其应用研究(JGZZ18_057),江苏省研究生教育教学改革课题(JGLX19_183)

    分类号: U662-4;G642

    页码: 188-189

    总页数: 2

    文件大小: 2466K

    下载量: 30

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