护理专业生物化学“酶学”教学设计

护理专业生物化学“酶学”教学设计

论文摘要

互联时代为背景,以护理专业生物化学课程"酶学"这一章为教学内容,从教材及教学对象分析、教学目标、教学策略、教学过程、教学评价及总结五个方面,进行课堂教学方案的设计,为进行课堂"精准"教学提供参考,以此促进教师自身素质和教师教学水平的提高。

论文目录

  • 一 前言
  • 二 教材及教学对象分析
  •   (一) 教材分析
  •   (二) 教学对象分析
  • 三 教学目标
  •   1.知识目标
  •   2.能力目标
  •   3.素质目标
  • 四 教学策略
  • 五 教学过程
  •   1.教学流程及时间分配
  •   2.教学过程设计
  •     (1)创设情境、课程导入
  •     (2)酶的概述
  •     (3)酶的分子结构与功能
  •     (4)体内酶的特殊存在形式
  •     (5)酶促反应
  •     (6)酶与医学关系
  •     (7)本课小结
  • 六 教学评价及总结
  •   (一) 教学评价
  •   (二) 教学总结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 岳红,张淑芳,田小海

    关键词: 护理,生物化学,酶学,教学设计

    来源: 教育现代化 2019年88期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 生物学,高等教育

    单位: 长春医学高等专科学校

    分类号: Q55-4;G642

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.88.084

    页码: 214-216

    总页数: 3

    文件大小: 1528K

    下载量: 51

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