有机电子学结题报告

有机电子学结题报告

问:研究性学习--中学生带手机的利与弊
  1. 答:应该带手机:
    “手机的使用会影响学习”——这是个过于片面的说法。我的朋友40%拥有手机,他们也没有因此受到影响。学习的事情还是要看自己,父母不要因为自己的孩子学习不好就把责任归咎于客观原因,忽视了主观原因。况且现在手机的功能很多,使用得当的话还有助于学习。“手机使用的低龄化会助长攀比风”——如果所有人的心态摆正,不将手机看成一种奢侈品,就像手表、电子词典一样,又何来这一说法呢?有些学生因看身边的朋友、同学有手机,自己就会不舒服……我们不能只将焦点聚在手机是否适合中学生上,而要透过现象看本质——关注中学生的心理健康问题,攀比不是因为手机才出现的,更不会因为中学生不使用手机攀比就不存在了。
    不该带手机:
    一是不安全。首师大校长石彦伦认为,手机是贵重物品,孩子带手机上学很惹事。上体育课或搞其他活动时容易丢失,给老师增加不必芦梁要的麻烦。一些不法分子见手机起意,专抢中学生手机,有的还伤了孩缓哗早子。孩子之间因打手机和发短信息不当,也引起了不少纠纷。
    二是影响学习。人大附中在给家长的通知中明确写上上学不许带手机的字样。许多学校的任课老师反映,有的学生上课接手机,影响自己也影响老师和同学。有的学生偷偷发短信,压根儿不注意听讲。已经发现多名学生因迷恋发手机短信成绩下降。
    三是引发攀比心理。刚刚考上某名校的高一新生,非让妈妈掏4000多元买了一个彩屏手机,这已是他上中学以来换的第五个手机了。只要手机新款一出来,总有许多中学生缠着父母买。给孩子买吧,增加了家庭经济负担,扰雀不给孩子买吧,怕同学瞧不起孩子,难为了家长,助长了孩子的攀比心理。
  2. 答:利从方便的方面讲
    弊从会使学生分心的方面讲
问:研究性学习结题报告(废电池的危害和处理方法)或者(生活中的化学) 或者(食品污染)
  1. 答:废旧电池中含有重型胡茄金属盐,如卜察果随意丢放能污染土壤和地下水。因此要集中进行处理,还可以回收有用的做租金属、碳棒等材料。
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