论文摘要
为了丰富教学手段并使学生感受到数学知识的人文气息,本文将苏轼的古诗《题西林壁》引入高等数学课堂教学,紧密结合代数分析,利用峰点和谷点的几何特征,从古诗切入到一元函数极值概念.
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 贾瑞玲
关键词: 函数极值,价值认知,古诗,峰点,谷点
来源: 高等数学研究 2019年05期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,高等教育
单位: 信息工程大学
分类号: G642;O171-4
页码: 58-60
总页数: 3
文件大小: 108K
下载量: 152
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