基于学科竞赛驱动培养地方院校数学类应用型创新人才的探讨

论文摘要

探讨地方院校如何依托学科竞赛培养应用型创新人才具有重要的意义。以地方院校数学类专业为研究对象,首先分析了学科竞赛对地方院校数学类应用型创新人才培养的意义,然后阐述了地方院校数学类专业开展学科竞赛的途径,最后提出了基于学科竞赛驱动培养地方院校数学类应用型创新人才的方法,为地方学院数学类专业更好地开展学科竞赛活动提供了一定的参考。

论文目录

• 一、学科竞赛对地方院校数学类应用型创新人才培养的意义
•   （一） 开展学科竞赛有利于培养数学类学生的创新能力
•   （二） 开展学科竞赛有利于提高数学类学生的实践能力
•   （三） 开展学科竞赛有利于锻炼数学类学生的团队意识
•   （四） 开展学科竞赛有利于促进数学类学生的个性化发展
•   （五） 开展学科竞赛有利于夯实数学类学生的专业基础
•   （六） 开展学科竞赛有利于促进数学类课程的教学改革
• 二、地方院校数学类专业开展学科竞赛的途径
•   （一） 给予良好的政策支持
•   （二） 制定合理的学科竞赛组织方案
•   （三） 创造浓厚的学科竞赛氛围
•   （四） 构建合理的指导教师队伍
•   （五） 提倡可持续发展的竞赛指导方式
•   （六） 扩大参赛学生的受益面
• 三、基于学科竞赛驱动培养地方院校数学类应用型创新人才的方法
•   （一） 学科竞赛融入人才培养方案
•   （二） 学科竞赛与实践教学相互促进
•   （三） 学科竞赛之间相互融合
•   （四） 学科竞赛兴趣小组以点带面
•   （五） 学科竞赛与科研项目相辅相成
•   （六） 学科竞赛与校企合作协调发展
• 四、结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李军成,陈国华,刘成志,杨炼,邓华

关键词: 学科竞赛,地方院校,数学类专业,应用型创新人才

来源: 高教学刊 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 数学,高等教育

单位: 湖南人文科技学院数学与金融学院

基金: 湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于学科竞赛驱动培养地方院校数学类应用型创新人才的研究与实践”(湘教通[2018]436号No.732)

分类号: G642;O1-4

页码: 32-35

总页数: 4

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