融合问题思考——“课程思政”理念下高职院校专业课实践教学如何融入思政教育元素的几点思考

围绕"课程思政"所要达到的价值引领、能力培养和知识传授的"三位一体"目标,在专业实践教学中就应该融合思政教育元素,这种融合有很大的必要性。但是,也存在很多问题需要在教学实际中正确对待和处理。文章就专业实践教学如何融合思政教育元素提出了一些自己的思考和看法,以期让两者的融合更加紧密并能发挥实效。

一、专业实践教学融合思政教育元素的必要性

1. 回归课程育人本原的内在需要。

2. 大量实践平台是融合得天独厚的条件。

二、专业课实践融合思政教育元素需要解决的问题

1. 融合中专业实践教师的思想政治素养如何才能做到“一贯正确”。

2. 融合如何做到“有规矩成方圆”。

3. 融合如何做到“润物细无声”。

三、结语和展望

类型: 期刊论文

作者: 陶玉芳

关键词: 思政教育元素,融合,问题,思考

来源: 教育教学论坛 2019年52期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 江苏城乡建设职业学院

基金: 江苏省教育厅2018年高职高专院校思想政治课教学研究项目,项目编号：18JSSZYB035

分类号: G711

页码: 50-51

总页数: 2

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