刘江泉钟希霞山东省安丘市官庄镇官庄学校262108
在新课程实施中，在开发学生智力、提高身体素质的同时，更要加强思想品德教育，培养他们的道德品质，提高他们的社会适应能力。如何在体育教学中加强思想品德教育，是当前新课程实施过程中的课题之一。
一、思想品德教育是体育教学目标的重要组成部分
我国的体育教学目标是：通过体育教学向学生进行体育、卫生、保健知识教育，增强学生体质，促进身心发展，培养德、智、体全面发展的社会主义建设者。要通过体育教学把学生的身体锻炼和社会责任相联系，教育学生热爱祖国，树立群体意识，培养组织性、纪律性、集体荣誉感和经常锻炼的兴趣、习惯;发展学生个性，锻炼意志，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，以及文明的行为、高尚的情操和审美情趣。其它学科多以思想品德教育为主，多运用讲授法、谈话法、讲座法等方法，而体育课教学则是寓思想教育于身体活动中，多通过练习法、游戏法、矫正法等多种方法进行。由于青少年活泼好动，喜爱体育活动，因而他们的思想行为、个性、爱好、意志品德等在体育教学活动中都能最充分地表露出来，这样教师可以抓住有利时机，因势利导，有的放矢地做好教育工作。
二、教师要善于挖掘体育中的思想品德教育题材
在小学体育中，许多体育教材本身就具有鲜明的教育意义。如：队列队形练习可以培养学生严谨的组织性和纪律性，800米、1500米的耐力跑和各种掷物等力量性的身体素质训练可以锻炼学生吃苦耐劳、不畏艰辛的意志，各种跳跃练习可以培养学生勇敢、顽强、超越自我的拼搏精神，各种游戏、篮球和竞赛可以提高学生团结友爱、互帮互助的集体主义精神，所以，只要教师有意识地挖掘体育中的思想品德教育题材，结合教师教学的经验，就可以达到既锻炼身体又育人的目的。如六年级800米跑教学中，事先我就考虑到学生一怕累，二怕跑不下来，但要完成教学任务，我就转变教学方法，通过讲述冠军背后的故事——王军霞，来激发学生的兴趣。一个生在农村的姑娘，她又黑又瘦，身高不过1米62，在1996年首次参加奥运会，她以14分59秒88的成绩获得女子5000米金牌，并获10000米银牌，成为中国第一位获奥运会长跑金牌的运动员。同学们可知道她背后的艰辛是什么？她曾经说过：“为了得到这个荣誉，真的付出了很多，我们队员的脚没有一个是完整的，我们睡觉的时候，脚在被窝里都不能乱动，太疼，钻心的疼，每吃一口饭，就直往上反，每往上反一口，眼泪就不自主地流了下来，但是为了训练，还是硬往下咽……”同学们，只要我们不怕吃苦，有战胜困难、战胜自我的精神，就能跑完这800米的路程。最终学生们个个鼓足勇气，跑完了这800米。
三、结合教材特点进行思想品德教育
小学体育教材中，有些教材思想性很强，如体育基础知识，能向学生进行体育目的任务的教育。大部分的游戏教材，有主题，有情节，有严格的规则，教育因素很强，教师可以通过教材的内容，有计划地向学生进行教育。也有一些教材本身没有思想性或思想性不明显，教师则根据教材的不同特点和教学过程，结合学生的思想实际，利用各种教育因素，有意识地引导，有针对性地进行教育。如田径教材中的耐久跑，往往使人感到枯燥乏味，但坚持练习却能培养顽强的毅力和坚忍不拔等意志品质等通过技巧的教育培养学生灵敏、机智、刻苦锻炼的精神。
四、利用突发事件及时对学生进行思想品德教育
体育教学中由于学生处于动态中，活动空间大，影响因素多，在课堂上常出现事先难以预料的突发事件。通过这样的事，教师要对学生进行练习中自我保护和小伤害处理方法的教育，同时针对事情的原因和后果对学生进行正反两方面的思想品德教育。例如在课堂上两位学生发生了争执，出现口角和拳打脚踢，这时给我出了一个很大的难题，也正是这个难题，既给了学生一次很好的培养集体主义精神教育机会，又教会了学生受伤后如何应急保护。我首先教学生：出现肌肉损伤或关节韧带损伤，千万不要去按摩，伤后应立即冷敷，加压包扎，抬高伤肢休息，24小时后方可按摩。然后针对这个事情进行正反两方面的教育：同学们，你们这种团结奋进、以集体荣誉为主的精神是可贵的，也是现代青少年所缺少的。俗话说团结就是力量，团结能够战胜一切，但你们这种团结的方式方法是不妥的，战胜别人靠的是实力，靠的是勇气，靠的是大家不服输的精神。同学们听了以后，都感到惭愧，低下了头。我想，突发事件有时给我们带来了很大的麻烦，但它也是一个很好的教育题材，更是给我们体育教师一次处理能力锻炼的机会。
五、在体育教学中渗透团结互助精神
在体育课上进行训练时，经常要进行两人一组或多人一组的合作练习，这就要求每组学生都要按照老师的要求去做，这样才能达到训练的目的。但是，在进行这样的训练中，有的学生因为在上课时没有认真听讲，不了解或不理解这个训练中的基本要求和规定动作，所以在练习中就马马虎虎，一带而过；有的学生在训练中故意去撞、去绊、去踢对方，使对方不能正常训练；有的学生因为和对方在某些方面不大和睦，拒绝进行合作练习。这样既影响了正常的教学秩序，又影响了训练任务的顺利完成。针对这种情况，我首先把班干部和体育积极分子集合起来，给他们讲了这种事情的发生所带来的不良影响，然后让他们在合作练习中起个模范带头作用，一定要热情地、认真地和自己的合作伙伴在练习中配合起来，把训练任务完成得更完美些；然后再找在合作练习中不肯合作的学生进行细心的劝说和严肃的教育，给他们讲述在合作练习中积极配合的重要性和必要性。经过不懈的努力，在合作练习的训练中，在班干部和体育积极分子的影响下，全班同学都能发扬团结互助的精神，较好的完成了训练任务。