导读:本文包含了重庆市地方经济论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:地方,经济,江津,重庆市,职教,花椒,产业。
重庆市地方经济论文文献综述写法
文秀月,付茂勇[1]（2019）在《助江津花椒香飘全国 促园区产业蓄能升级》一文中研究指出2018年，江津鲜椒产量27万吨，产值32.7亿元。通过“矮化密植、精准修剪、科学施肥、病虫害综合防治”等一系列科学丰产技术的推广，江津花椒最高亩产可达1500公斤。江津花椒产业的良好发展，离不开江南职业学校服务地方经济发展的坚守，也离不开深化产(本文来源于《重庆日报》期刊2019-11-27）
李平,谭裕梅,蒲凤梅[2]（2018）在《花椒香 邮情浓》一文中研究指出走进重庆市江津区先锋镇，阵阵椒麻的清新味道便扑鼻而来。天下百味，花椒为王。作为“中国花椒之乡”，重庆江津迄今已有六七百年种植花椒的历史。10万椒农在50万亩土地上辛勤耕耘，花椒年产值超过30亿元，占全区农业总产值的1/4，占全国青花椒市场的70(本文来源于《中国邮政报》期刊2018-09-13）
李星婷[3]（2017）在《5年向社会输送毕业生110万人》一文中研究指出6部垂直电梯、导轨安装与调试、层门安装与调试等10个模块教学……11月17日，重庆日报记者在全国一流的电梯实训基地——重庆能源职业学院看到，身着统一工装的大学生正在老师的指导下进行实践操作。“随着城市化进程的推进，电梯、自动扶梯等运用量巨大，电(本文来源于《重庆日报》期刊2017-11-20）
周优文,朱德全[4]（2017）在《高职教育与地方经济协同发展的实证研究——基于重庆市2000—2014年时间序列数据分析》一文中研究指出为探究重庆市高职教育与地方经济发展之间的关系,本文运用Granger因果关系检验方法,采用重庆市2000—2014年的时间序列数据,对重庆市高职教育规模与经济发展水平之间的关系进行分析。结果表明,重庆市高职教育发展规模是地方经济发展水平变化的Granger原因,但重庆市经济发展水平不是高职教育发展规模变化的Granger原因,两者之间是单向性的关系,没有形成协调互动发展。因此,必须构建促进重庆市高职教育与地方经济协调互动发展的有效机制。(本文来源于《中国职业技术教育》期刊2017年24期）
刘梅[5]（2017）在《从房地产市场的变化看对地方经济的影响——以重庆市江津区为例》一文中研究指出房地产行业作为一种先导性行业,其市场的变化往往反映着也影响着某一区域内经济的发展,房地产的过快或过缓发展都将对地方经济产生负面影响。以重庆市江津区为例,房地产市场变化对江津区居民消费水平、城市综合开发的进度、社会就业以及对城市用地结构、资源配置都产生影响。地方政府应理性地促进房地产业发展,改善住房供需结构,以促进房地产市场对地方经济的良性影响。(本文来源于《商业经济》期刊2017年04期）
倪春华[6]（2016）在《页岩气后续开发中地方经济持续发展问题研究——以重庆市涪陵区焦石镇为例》一文中研究指出页岩气开发短期内对地方经济发展的影响巨大,但从长期来看其对地方经济拉动作用有限,然而,其给地方带来的社会影响力却是巨大的。页岩气开发地可借力这种影响力,立足自身的资源优势,以此为"点"带动"面"进行开发,从而促进地方经济持续发展。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2016年34期）
李立峰,刘学智[7]（2016）在《为规范旅游市场提供法律服务保障》一文中研究指出本报讯（记者李立峰 通讯员刘学智）金秋十月，记者来到重庆市武隆县委办公区，采访了全国人大代表、武隆县委书记何平。在武隆强力实施“绿色崛起、富民强县”战略，加快建成国际知名旅游胜地的当下，何平希望检察机关强化对重点领域、重点工程项目的法律监督，强化对生态环(本文来源于《检察日报》期刊2016-10-24）
王科辉[8]（2016）在《地方固定资产投资与经济增长的动态均衡关系——以重庆市为例》一文中研究指出借助VAR(向量自回归)模型,利用1997-2014年重庆市固定资产与经济增长数据进行实证研究,发现当期固定资产的经济增长弹性为0.4437,运用协整检验、格兰杰因果检验对重庆市固定资产投资与经济增长之间的内在关系进行实证分析,结果表明重庆市固定资产与实际经济增长之间长期内稳定地存在着协同互动的均衡关系。(本文来源于《知识经济》期刊2016年01期）
孙榕[9]（2015）在《工行重庆市分行:倾力服务地方经济 促进社会和谐发展》一文中研究指出近一年多来,是重庆经济发展迈入新常态的重要阶段。中国工商银行重庆市分行,作为根植于重庆地方的国有大行,一直勇挑大梁,反哺社会,争做支持地方经济发展"排头兵"。在这一年多的时间里,工行重庆市分行主动适应和融入"新常态",坚持金融服务实体经济这一本质要求,大力支持重庆市五大功能区域发展战略、推动传统产业优化升级、践行普惠金融、助推生态文明发展等,为促进社会和谐建设、服务实体经济、改善民生等方面做出积极贡献。(本文来源于《中国金融家》期刊2015年11期）
易毅[10]（2015）在《地方经济与职业教育的共生发展:以重庆市为例》一文中研究指出本文以重庆市为例,说明了地方经济与职业教育的共生关系,一方面,地方政府通过职业教育增加人力资本存量,提高地方经济的内生增长动力;另一方面,经济的发展又会进一步改善职业教育的外部发展环境,扩大对职业教育的需求。职业教育满足了内陆开放对相应技术技能人才的需求;职业教育是招商引资的一大法宝,为集群培育提供重要支撑,为转型升级提供不竭动力;职校毕业生将成为城镇化建设的主力军,成为城乡统筹的纽带;职教园区是具有竞争力的集聚区,职业教育在区际关系协调中发挥重要作用。(本文来源于《中国职业技术教育》期刊2015年09期）
重庆市地方经济论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
走进重庆市江津区先锋镇，阵阵椒麻的清新味道便扑鼻而来。天下百味，花椒为王。作为“中国花椒之乡”，重庆江津迄今已有六七百年种植花椒的历史。10万椒农在50万亩土地上辛勤耕耘，花椒年产值超过30亿元，占全区农业总产值的1/4，占全国青花椒市场的70
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
重庆市地方经济论文参考文献
[1].文秀月,付茂勇.助江津花椒香飘全国促园区产业蓄能升级[N].重庆日报.2019
[2].李平,谭裕梅,蒲凤梅.花椒香邮情浓[N].中国邮政报.2018
[3].李星婷.5年向社会输送毕业生110万人[N].重庆日报.2017
[4].周优文,朱德全.高职教育与地方经济协同发展的实证研究——基于重庆市2000—2014年时间序列数据分析[J].中国职业技术教育.2017
[5].刘梅.从房地产市场的变化看对地方经济的影响——以重庆市江津区为例[J].商业经济.2017
[6].倪春华.页岩气后续开发中地方经济持续发展问题研究——以重庆市涪陵区焦石镇为例[J].现代商贸工业.2016
[7].李立峰,刘学智.为规范旅游市场提供法律服务保障[N].检察日报.2016
[8].王科辉.地方固定资产投资与经济增长的动态均衡关系——以重庆市为例[J].知识经济.2016
[9].孙榕.工行重庆市分行:倾力服务地方经济促进社会和谐发展[J].中国金融家.2015
[10].易毅.地方经济与职业教育的共生发展:以重庆市为例[J].中国职业技术教育.2015