医院护理健康教育体会

医院护理健康教育体会

杨美荣(包头市蒙中医院内蒙古包头014040)

【关键词】护理健康教育体会

【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2014)25-0220-01

医院护理健康教育是以病人及其家属为对象,通过护理人员有计划、有目的的教育过程,使病人了解增进健康知识,改进其健康行为和自我保健等问题,使其行为向有利于健康的方向发展。以教会病人及其家属为了自身的健康利益而自我发现、认识、保护、处理或辅助协同医护人员自我治疗与护理,达到预防、控制或取得康复效果为目的。

我院开展护理健康教育以来,广大护理人员坚持高尚的职业道德和真挚的同情心,医院围绕以病人为中心“三好一满意”活动的精神,从关心病人需要出发紧紧抓住三个环节(人院、住院、出院)进行健康教育,取得了较好的效果。

1入院时热情接待

1.1病人入院时能否听到护理人员亲切的问候声和热情的接待,这是保证健康教育顺利进行的前提条件。一个正常人入院后角色变换成病人,对自己病情的心理压力和对医院环境及医务人员的陌生,常会产生孤独之感。因此,我院护理人员坚持主动热情接待入院病人,耐心向病人及家属介绍医院概况和入院病人须知。由医院统一制定下发的入院病人须知包括以下内容:①科主任、护士长、主管医生、主管护士姓名。②作息时间(治疗、护理时间,发药时间,开灯、关灯时间)。③陪伴探视制度。④膳食问题。⑤病房物品。⑥病房环境及注意事项。⑦向病人提出承诺:您在诊疗过程中有什么问题、困难和要求,请及时与我们联系,我们将尽力为您提供满意的医疗护理服务和生活上的照顾。

1.2护理人员满腔热情地迎接入院病人,向病人主动、亲切的介绍情况,使病人刚入院就感到亲切和温暖,为以后的治疗护理和健康宣教打下良好的基础。

2住院治疗阶段有问声

从患病到康复有一个过程,在病程的每一个阶段,不同的病人有不同的心理变化和行为情绪表现,我院护理人员坚持在护理健康教育中关心体贴病人,根据不同病人的心态和治疗效果分别进行病因和治疗知识的宣教,促使病人积极配合。在疾病恢复期间,病人病情得到有效控制,病人寻求健康信息的欲望较强,这时健康教育的效果最佳,采取多种教育形式由浅入深,由表及里地疾病的防治、保健、康复训练和自我护理等方面的教育,对于提高病人的健康意识,加快疾病的治愈非常有利。

2.1要向病人宣传所患疾病的病因和诱发因素,临床症状等等。全院各护理单元,根据各自专科收治范围,编写了健康教育手册。如:心血管内科健康教育手册内容有:“吸烟对心脏的危害”,“冠心病的健康教育知识”,“什么是低盐低脂饮食”等等。使其了解自己所患的病及预防发病的注意事项,病人掌握了这些知识,就能较好地控制住自己的情绪,避免病情反复发作。

2.2要向病人宣传用药知识,其所用药物的药理作用、用法、时间、副作用及注意事项,让病人掌握这些知识,鼓励病人坚持按时按量服药。

2.3要向病人解释各种辅助检查,化验的目的和必要性,有利于消除病人不必要的恐惧感,积极主动配合治疗。

2.4要向病人进行饮食指导,饮食指导要用通俗语言,切忌不宜听不懂的专业术语,重视指导病人的饮食,纠正病人的不良饮食习惯,讲解不合理饮食带来的后果,使病人的饮食合理化,有利于疾病的康复。

2.5要向病人进行功能锻炼指导,指导病人在疾病的不同时期不同程度的功能锻炼,保持一定的活动量。

2.6要向病人康复指导,如何正确用药,工作生活中应注意的问题,人的情绪、饮食、活动量对疾病康复的影响等等。病人掌握了这些知识并运用这些知识以促进疾病的早日康复,提高人的健康水平及生存质量。

3出院有送声

在病人出院时主管护士要十分热情欢送病人,对其进行出院指导,如:活动量适中,饮食合理,坚持服药,定时复查等。对一些慢性病人,应帮助他们制定适合本人的康复计划、接受长期健康指导和就医知识,同时,要定期或不定期到医院复查和电话回访。

总之,护理工作不仅是帮助病人解除痛苦,还要帮助人们增进与维护健康、预防疾病。为此,要求每一个护理人员务必认清健康教育的重要性,而实施护理健康教育,并确保其效果,就必然要实践行之有效的方法,只要我们护理人员关心、体贴、尊重病人,在护理工作中坚持因人而教,因病而教,就一定能帮助病人掌握一般的健康知识和自我保护方式,为提高全民健康素质打下良好的基础。

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