应用型人才培养模式下《材料科学基础》教学改革探索

应用型人才培养模式下《材料科学基础》教学改革探索

论文摘要

《材料科学基础》作为材料科学与工程专业最重要的专业基础课,课程内容具有"三少一多"的特点,教学过程中学生普遍反映理论抽象、难理解。本文从应用型人才培养模式出发,对《材料科学基础》课程教学体系进行有针对性的改进。

论文目录

  • 一、概述
  • 二、课程教学内容改革
  • 三、课程教学方法及手段改革
  •   1. 改革教学方式, 引入“翻转课堂”。
  •   2. 多媒体教学与板书教学动静结合。
  •   3. 充分利用网络信息技术, 建立网络学习平台。
  • 四、建立多元化的考核评价体系
  • 五、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 高蕊,潘晓燕,花蕾,董爱娟

    关键词: 材料科学,应用型人才,教学改革

    来源: 教育教学论坛 2019年20期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 材料科学,高等教育

    单位: 同济大学浙江学院

    基金: 第七届同济大学浙江学院教改项目

    分类号: G642.0;TB30-4

    页码: 72-73

    总页数: 2

    文件大小: 48K

    下载量: 120

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