导读:本文包含了学位考试论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:学位,专业学位,英语,学术,考试,英语考试,招生考试。
学位考试论文文献综述
白娟[1]（2019）在《医学专业学位硕士招生考试能力考核框架探究》一文中研究指出将医学专业学位硕士招生考试能力考核目标与医师职业胜任力相结合,分析医学专业学位硕士招生考试的能力考查构念,采用层次分析法,构建医学专业学位硕士招生考试的能力考核框架,涵盖5项一级指标、18项二级指标。该框架为医学专业学位硕士招生考试建立了明确、有效、可操作的能力评价体系,为考试命题和开展评价提供了标准。(本文来源于《中国考试》期刊2019年10期）
苏理华[2]（2019）在《成人学士学位英语考试现状分析及对策研究——以四川广播电视大学为例》一文中研究指出远程开放教育是成人学习者开展学历提升的重要方式。随着社会对人才要求的提高,越来越多的成人学生渴望获得学士学位。在众多影响学士学位授予的因素中,学位英语成绩是远程开放教育学生获得学位的关键影响因素。本文以四川广播电视大学学位英语考试情况为例,调查并分析了该校成人学士学位英语考试现状,发现学位英语通过率低的原因在于:学位英语报考率低;学位英语考试教学支持缺失;学位英语考生基础差,自主学习能力弱。为提高成人学士学位英语通过率,本文提出以下对策:加强宣传力度,提高学位英语报考率;构建基于社交媒体的教学模式,培养学生学位英语自主学习能力,形成良好的英语学习氛围,最终提高成人学位英语通过率。(本文来源于《太原城市职业技术学院学报》期刊2019年06期）
刘筱[3]（2019）在《专业学位研究生教育招生考试改革研究》一文中研究指出在与学术学位并存发展过程中,专业学位尚存在不少问题,其比较优势并未凸显。招生考试作为专业学位研究生教育的"源头",可确保人才培养质量,并有效积聚专业学位研究生教育的比较优势。专业学位研究生教育招生考试改革可从加强宣传力度、改革初试内容、扩充复试内容、校企协同、健全保障措施五方面入手,强化自身比较优势,切实提高人才培养质量,解决"同质化"问题。(本文来源于《教育评论》期刊2019年04期）
于玲,刘杰,包龙生[4]（2019）在《专业学位与学术学位硕士研究生招生分类考试制度的研究》一文中研究指出基于我国硕士研究生教育结构调整、高层次技术应用型人才广受社会欢迎的现状,从宣传力度、初试难易、复试环节、培养机制4方面分析了我国硕士研究生招生分类考试制度中存在的问题,提出了加大宣传力度、初试模式改革、加强复试选拔以及制定科学合理的培养模式等措施,为专业学位硕士与学术学位硕士招生分类考试制度改革提供借鉴。(本文来源于《沈阳建筑大学学报(社会科学版)》期刊2019年02期）
张锁通[5]（2019）在《取消成人本科英语统考及学位考试探究》一文中研究指出成人本科学员如果不能通过英语统考就不能毕业,不能通过学位英语考试就不能取得学位。这种强制规定既无法律依据,缺乏民意基础;又不符合教育及考试基本规律,有违语言属性,不利于社会经济发展及个人专业职业发展。究其原因,有社会环境因素,但更主要的还是惰政和利益使然。英语必考制度不仅不会提高教育质量,反而会失去文化自信,影响教育质量,浪费社会资源。稍加调研论证,完全可以其他方式来替代,从而达到真正的目的。这种必考制度,应该予以彻底改革,坚决取消。(本文来源于《河北广播电视大学学报》期刊2019年01期）
侯静,李孟歆,许可,张颖[6]（2019）在《学术学位与专业学位硕士研究生复试考试改革研究》一文中研究指出针对现有研究生考试复试中存在的问题,根据学术学位和专业学位硕士研究生的培养要求,提出了面向不同培养目标的分类复试制度,从复试面试评委组的构成、面试的考核内容以及面试成绩的构成等方面对复试考试提出了改革建议。改革后的复试考试更适应两种不同硕士研究生的培养目标,能够有效对研究生的能力进行评价,有效的进行人才的选拨。(本文来源于《考试与评价》期刊2019年01期）
戴一飞,王顶明[7]（2018）在《专业学位硕士研究生考试初试科目设置改革研究》一文中研究指出我国专业学位硕士研究生考试的初试尚未形成与学术学位人才选拔相区别的标准,存在业务课考试科目设置依据与划分标准不统一、考核内容缺乏合理性、初试与复试功能定位不清晰等问题。研究建议:增设综合能力考试,重点考核考生潜在的职业胜任能力与学科培养能力;构建思想政治理论、外国语及综合能力考试有机结合的中国特色专业学位硕士研究生考试初试体系;依据分类框架,设置特定专业学位硕士研究生考试初试的业务课科目,发挥好专业学位硕士研究生考试初试"筛"与复试"选"的功能。(本文来源于《中国高教研究》期刊2018年11期）
苏玉华[8]（2018）在《国家开放大学学位考试的现状与分析》一文中研究指出文章对国家开放大学当前学位考试的现状进行了简述,提出了现阶段学位考试中存在的缺陷,为优化国家开放大学未来的学位考试工作进行了规划与设想。(本文来源于《河南广播电视大学学报》期刊2018年03期）
孙海洋,张红晖[9]（2018）在《校本英语考试效度研究——以某校博士学位英语考试为例》一文中研究指出目前越来越多的高校开始实施由本校教师自主设计和命题的校本英语考试,然而有关校本考试的质量以及信效度方面的研究非常少。本研究以一项面向博士生的校本英语考试为例,详细地介绍了这项考试的形式、结构、命题方法等内容,并以一次考试成绩为例分析了考试的信度、难度和不同类型考生的成绩差异,同时调查了学生对这项考试的看法。结果表明,该校本考试总体信效度尚可接受,学生对考试的质量也比较认可,但考查内容还需改进和完善。(本文来源于《外语测试与教学》期刊2018年03期）
尼爱文[10]（2018）在《成人学位英语考试分析与教学建议》一文中研究指出通过对某校成人本科学位英语考试通过率的分析,强调学位英语考试应试技巧掌握和应试能力培养的必要性,对如何提高成人学生学位英语考试通出率给出建议。(本文来源于《考试周刊》期刊2018年32期）
学位考试论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
远程开放教育是成人学习者开展学历提升的重要方式。随着社会对人才要求的提高,越来越多的成人学生渴望获得学士学位。在众多影响学士学位授予的因素中,学位英语成绩是远程开放教育学生获得学位的关键影响因素。本文以四川广播电视大学学位英语考试情况为例,调查并分析了该校成人学士学位英语考试现状,发现学位英语通过率低的原因在于:学位英语报考率低;学位英语考试教学支持缺失;学位英语考生基础差,自主学习能力弱。为提高成人学士学位英语通过率,本文提出以下对策:加强宣传力度,提高学位英语报考率;构建基于社交媒体的教学模式,培养学生学位英语自主学习能力,形成良好的英语学习氛围,最终提高成人学位英语通过率。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学位考试论文参考文献
[1].白娟.医学专业学位硕士招生考试能力考核框架探究[J].中国考试.2019
[2].苏理华.成人学士学位英语考试现状分析及对策研究——以四川广播电视大学为例[J].太原城市职业技术学院学报.2019
[3].刘筱.专业学位研究生教育招生考试改革研究[J].教育评论.2019
[4].于玲,刘杰,包龙生.专业学位与学术学位硕士研究生招生分类考试制度的研究[J].沈阳建筑大学学报(社会科学版).2019
[5].张锁通.取消成人本科英语统考及学位考试探究[J].河北广播电视大学学报.2019
[6].侯静,李孟歆,许可,张颖.学术学位与专业学位硕士研究生复试考试改革研究[J].考试与评价.2019
[7].戴一飞,王顶明.专业学位硕士研究生考试初试科目设置改革研究[J].中国高教研究.2018
[8].苏玉华.国家开放大学学位考试的现状与分析[J].河南广播电视大学学报.2018
[9].孙海洋,张红晖.校本英语考试效度研究——以某校博士学位英语考试为例[J].外语测试与教学.2018
[10].尼爱文.成人学位英语考试分析与教学建议[J].考试周刊.2018
论文知识图
