“微课”在职业院校化学教学中的运用思考

“微课”在职业院校化学教学中的运用思考

论文摘要

随着时代的发展和社会的进步,我国的教育事业取得了不小的进步。职业院校承担着培养人才、技术教学、促进就业等极其重要的责任,逐渐受到社会各方面的重视。化学课程作为职业教育中较为重要的一门基础课程,对对口专业的学生有极其重要的影响,良好地完成化学教学任务,对学生升学以及就业均有不可忽视的意义。文章从提升学生积极性、注重预习等几个方面论述在职业院校化学教学中合理运用"微课"的方法,以期为广大教师提供建议。

论文目录

  • 1 利用多媒体资源,提升学生积极性
  • 2 注重预习,帮助学生明确目标
  • 3 合理利用碎片化时间,提升效率
  • 4 结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 严晓春

    关键词: 微课教学,化学教学,职业院校

    来源: 南方农机 2019年22期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 化学,教育理论与教育管理,职业教育,计算机软件及计算机应用

    单位: 江苏省盐城技师学院环境工程学院

    分类号: G434;G712;O6-4

    页码: 114

    总页数: 1

    文件大小: 1156K

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