论文摘要
数学建模是一门基于应用的课程,是连接数学理论与实际问题的桥梁,对培养学生综合应用能力具有重要作用。本文尝试从教学内容、教学模式、教学手段和考核方式等方面分析数学建模教学的现状和在应用能力培养方面的问题,对课程教学改革的措施进行探讨,以期对现有的教学进行改进。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 杨蕾
关键词: 数学建模,应用能力培养,教学改革
来源: 湖北开放职业学院学报 2019年05期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 厦门工学院数学系
分类号: G642.3;O141.4-4
页码: 138-139+142
总页数: 3
文件大小: 71K
下载量: 98
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