我国信息资源管理专业本科人才培养的调查分析

论文摘要

[目的/意义]通过调查我国信息资源管理(IRM)专业本科人才培养现状,为改进今后IRM专业教育提供参考。[方法/过程]以国内IRM本科培养单位的师生作为问卷调查对象,综合采用线上和线下问卷调查方式,并基于227份有效答卷数据,从师资力量、教学方法、专业课程设置、教学条件、专业技能、就业领域6个方面解析IRM专业本科人才现状。[结果/结论]国内IRM师资力量比较薄弱,IRM本科课程设置整体上缺乏规范与特色,必须加强IRM师资队伍建设,创新IRM人才培养模式和教学方法,加强IRM专业课程建设,改善IRM本科教学条件,以职业需求为导向培养新时代所需的IRM专业人才。

论文目录

• 1 问卷设计、调查与可信度分析
• 2 调查数据分析
•   2.1 师资力量的调查分析
•   2.2 教学方法的调查分析
•   2.3 专业课程设置的调查分析
•   2.4 教学条件的调查分析
•   2.5 专业技能的调查分析
•   2.6 就业领域的调查分析
• 3 结论与启示
• 4 研究的不足之处

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 盛小平,苏红霞

关键词: 信息资源管理,本科教育,人才培养,调查分析

来源: 情报理论与实践 2019年12期

年度: 2019

分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育,新闻与传媒

单位: 上海大学图书情报档案系,广东省城乡规划设计研究院

基金: 广东省哲学社会科学“十三五”规划2017年度学科共建项目“大数据环境下的信息资源管理学科建设与人才培养机制研究”的成果,项目编号:GD17XTS05

分类号: G642;G203-4

DOI: 10.16353/j.cnki.1000-7490.2019.12.005

页码: 30-35

总页数: 6

文件大小: 125K

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