开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，党员干部要求真务实、真抓实干，一切着眼于实际、着眼于落实、着眼于长远，真正把工作放在推动建设改革发展上。
中国共产党人的初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力、源头活水。习近平总书记强调：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”根据党的十九大部署，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，正当其时，意义重大。党中央的决策部署能不能落到实处，开展好此次主题教育，关键在于要以“实”字为本见之于行动。
社区大学也有具体特色化的精品课程，精品课程开发和创新教学是社区大学教师专业成长进入成熟期后的再提升。社区大学要为教师提供优质教学及创新教学的学习机会，邀请优秀的社区教师进行分享，包含创新教学法、课程设计、教学设计、教学技巧、班级管理、师生互动等涉及社区大学教育中多个方面的培训。
思想是行动的指南。修身的根本在修心，只有在思想上落到实处，行动才能有效果。思想上落实首先是旗帜鲜明讲政治，要涵养政治定力，始终跟党保持一条心；要坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，深刻领会这一重要思想的理论渊源、实践基础和作风要求，在常学常新中加强理论修养，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。在站位上，坚持人民立场是干事之本，离开人民就会一事无成，任何时候都不能忘记为了谁、依靠谁、我是谁。在政治上，炼就慧眼，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，恪守政治规矩，自觉做政治上的明白人、老实人。在人格品性上，党员干部要做到公私分明、先公后私、公而忘私、大公无私。党员干部应在思想上自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，对照检视思想言行，把世界观、人生观、价值观这个“总开关”的问题落在思想上的实处。
敢于担当责任，决不能空喊口号，而是体现在抓好一件件具体工作、完成好一项项任务上。但现实工作中还存在着一些“不落地”“不扎实”现象，部分党员干部的作风漂浮问题依然没有解决，有些是以文件传达文件；有些是眼看着一些深层次问题不解决，隔靴搔痒地解决些表象问题，甚至是对要害问题避而不谈，只是谈些细枝末节问题……凡此种种，都是不愿担当、不能担当、不敢担当的问题。担当责任，须努力提高担当的本领。党员干部要敢于在艰苦的环境中、复杂的局面下开展工作，始终保持强烈的责任意识，敢于担当而不回避推诿，站在改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿，不断磨砺意志、砥砺品质、提高本领；树立正确政绩观，既要做让人民群众看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人做铺垫、打基础、利长远的好事，追求人民群众的好口碑、经过历史沉淀后真正的评价。
1.2 纳入标准 （1）参考《中国心力衰竭诊断和治疗指南 2014》［4］确诊为慢性心力衰竭；（2）参考《室性心律失常中国专家共识》［5］确诊为室性心律失常；（3）NYHA心功能分级Ⅲ—Ⅳ级；（4）左室射血分数（LVEF）≤40%；（4）用药及随访依从性高；（5）对本研究知情且签署同意书。
好的方法，是在实干中形成的。落实方针政策，从来不是一条上传下达、单向运行的单行道，而是一个多方互动，在实践中不断反馈完善的“实干场”。坚持从实际出发谋划事业和工作，使想出来的点子、举措、方案符合实际情况，不好高骛远，不脱离实际；保持战略定力，加强调查研究，看清形势、适应趋势，着力破解发展瓶颈，扑下身子、落实行动。一切规划蓝图、政策主张、体制机制都要在实践中检验，不断修正、不断调整、不断完善，如此才能找到一条行之有效、切合实际的落实之道。用实干践行落实之道，拿出攻坚克难、一往无前的豪情壮志，只为干事找办法，不为困难找借口，实现“政策”和“落地”之间的零距离。
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