我国高校大学生创业教育的现状及对策

我国高校大学生创业教育的现状及对策

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摘要本文探讨一些大学生在创业过程中存在的问题以及相应的解决对策,为促进高校大学生的创业提出切实有效的对策及建议。为大学生提供一个更好的平台,让他们有个舒适向上的创业平台。创业源于生活中的每个角落、源于每个点点滴滴的小事。所以生活小事不容忽视,下面让我们探讨一下应如何开始创业?学生创业的方向从哪出发?

关键词:高校大学生网络创业校园创业

一、创业的含义及标准

所谓创业,就是创业者依据自己的想法开创出原来不存在的一种产品和或者一个企业对这个企业进行创新,从而创造出一个新的就业机会。每个人对创业成功的标准不同,有的认为把企业弄到像马云的阿里巴巴、像马化腾的腾讯才算的上成功。生活中我们每个人或者每个家庭对幸福生活的标准衡量是不同的,有的认为快乐就是幸福,有的认为家财万贯才是所谓的幸福。创业的标准可以浅显地理解为人们的“幸福标准”,也就是说创业的标准也是源于每个人的理想和想要拥有的有关。对于高校中的大学生来说,并不能明确他们现在的创业标准,他们刚从紧张的学习中走出来,并不了解面临的问题,他们的标准可能会设置的特别高。他们缺乏经验,对于社会了解特别少,而且多数人对于创业没有头绪,这就需要学生通过老师和书籍对知识进行总结提取。他们的“幸福标准”也会随着知识的了解与掌握开始发生改变。

二、高校大学生创业面临的问题及现状

我国高等教育不断的发展,在高校都在扩展的情况下,每年的毕业生也在不断的增加,这样大学生所面临的最大问题就是就业问题,毕业生的增多、工作岗位的缺失不免为应届毕业生带来巨大的就业问题,因此就业形势变得异常严峻。面对这种情况,许多高校就开始鼓励学生们自己进行创业,创业就变成了解决就业压力问题的一条有效途径。通常说来,大学生自主创业是一件非常有利于社会发展的现象,不但可以对学生本身提高实现价值,同时也能促进社会的发展及进步,减少就业压力大的问题,提高学生们自身的水平和综合素质让学生们善于独自思考与人合作的本领。

高校学生由于刚毕业,社会经验缺乏,走进工作岗位也面临着各种问题与挑战,因为没有过多的职业经验,可能会受到同事或者领导的各种指责以及工作压力。因此,对于他们来说创业对于学生来说是一件很不错的职业,但是这个过程需要有丰富的知识积累及大量的经验。

三、促进我国高校大学生创业成功的对策及建议

1.目前我国科技达到相对发达的时期,因此高科技领域是一个很好的发展项目。对于一些大学是计算机类、网络类等等有关科技专业的学生选择这一领域是非常有发展前景的,加上他们有扎实的技术功底、优秀的成绩,那么他们在这一领域的创业项目就可以遥遥领先。

2.现在的社会是一个极其重视教育的时代。大学生的水平对一些低年级的学生进行辅导是不成问题的,加上我们在大学认识的有着各方面知识的同学,找一些知识分子创办一个固定的辅导班,我想这并非难事。而且这个面临的问题相对较少,我们只需要一些桌子、黑板、粉笔和一些涉及到的简单实验用品。虽说现在的辅导班比比皆是,可是我们可以从中挖掘出家长们不同的需求。例如:可以代替家长在上班时间接送孩子,准备孩子的晚餐等等。

3.创业也可以从基层做起,例如在校园的周边开店铺。身为刚毕业的大学生一定很了解在校园中大学生们的生活需求,并且特别熟悉大学生的喜好及消费习惯,我们可以借助这样的经验对大学生的需求进行填补,从而获得一个较好的创业机会,而且这个创业机会面临的风险也特别小,即便我们没有让学生达到绝对的满足,但也不至于亏到倾家荡产。只要善于对大学生的生活习惯及消费情况进行一定程度的调查,我们一定可以发现许多能够发展的项目。因为大学生基本是一个较为独立的个体,很多方面不用再向家里商量,他们有自己的决策权利。善于挖掘他们的需求,做到周到而全面的考虑,这一领域发展也是相当可观。

四、结束语

随着社会的进步,我国对教育发展的重视,面临的应届毕业生也越来越多,就业压力越来越大。由此可见,生活的节奏也是越来越快,科技的发展也带动着创业的浪潮的涌起,在大学的课堂中创业也成为课堂中的主旋律、强音符。为此,大学老师也为我们提供了更多关于创业的活动,在一些高校中每年都会举行至少一次的创客活动,就是让每个学生都可以拿着自己想到的创业的项目都展现出来,哪怕存在众多问题,老师都会一一解答,这样既可以提高学生多方面思考的能力,同时又为促进大学生创业的成功机率埋下铺垫,这些尝试与挑战也在试探着想要创业的学生们的信心和决心。学生的发展离不开优秀的导师,优秀的导师源于那些敢于实践的学生。

参考文献

[1]罗美萍我国高校大学生创业教育的现状及对策[J].浙江工商大学学报,2006,(2):74-78。

[2]孙玥解长福高校大学生自主创业教育现状及对策研究[J].对外经贸,2011,(12):131-132。

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[5]张莉大学生创业现状分析及对策研究[J].技术与市场(上半月),2008,(2):37-38。

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