文叶飞:为健康中国提供人才支撑——贵州健康职业学院全力推进高质量发展纪实论文

文叶飞:为健康中国提供人才支撑——贵州健康职业学院全力推进高质量发展纪实论文

贵州健康职业学院围绕实现铜仁“中国营养健康产业示范区”的战略目标,以服务为宗旨,以就业为导向,立足本地,面向全省和整个武陵山区,辐射全国,建设一所适应地方医疗卫生事业及大健康产业发展需要,集医、护、药和大健康管理与服务为一体的高等院校。

获得贵州省职业院校护理技能大赛暨全国职业院校护理技能大赛一等奖,贵州省互联网+大学生创新创业决赛二等奖,贵州省国家助学贷款“光影透真知·校园表诚信”诚信教育微电影大赛二等奖……这是贵州健康职业学院自2017年建校以来取得的部分成绩。

“自建校以来,我们始终坚持党的领导,切实把全面从严治党在校园落地落实,筑牢高校思想高地,营造清朗空间。牢牢把握社会主义办学方向,全面落实立德树人根本任务,始终致力于培养高素质技术技能人才、服务地方经济社会建设、传承和创新大学文化,取得了喜人业绩。”贵州健康职业学院党委书记黄霞说。

服务地方扎根武陵山区办职教

贵州健康职业学院秉承“以师生为本,服务地方经济社会发展”的理念,依托医疗卫生行业和大健康产业,走校企合作办学之路,突出人才培养的职业性、开放性、实践性。学院以校企“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”为主线,构建“工学结合、实景教学”的人才培养模式,致力于培养适应地方医疗卫生事业及大健康产业发展需要,在各级医疗卫生机构、社区、康复中心等从事临床、护理、健康教育、健康管理、健康服务、预防保健等工作的高素质实用型技能型专门人才。

(2)元数据生产。元数据为描述数据的数据,即数据的标识、覆盖范围、质量、空间和时间模式、空间参照系和分发等。作为地理国情普查元数据,将生产全过程的相关信息记录到了一个有图形、有属性的数据库中,基本满足生产数据库元数据要求。

“职业教育不是关起门来一个人做,要让学生真正做到学以致用,成为实用型人才。这就要求我们在教育学生的时候做到产教融合,要实现学生教育落地,能在学校学到有用的知识,出了社会能直接找到对口的工作。” 贵州健康职业学院党委副书记、院长吴国才说,作为教育工作者,面对背后一个个家庭的期许,有责任给予这些孩子更多关爱,树立其成才自信,并因材施教助其成才。

从2017年建校至今,学院的学生资助工作实现了学生资助政策宣传覆盖率100%、贫困学生资助覆盖100%、资助资金发放到位率100%和资助“零投诉”的“3个一百加一个零”佳绩。

“每一个在校生关乎到每一个家庭,我们要为每一位孩子和家庭负责,为社会负责。”贵州健康职业学院党委副书记龙久和说,学院始终坚持以学生为中心,把立德树人放在第一位。

截至2018年12月底,学校食堂通过专业合作社等方式共向贫困户采购肉蛋、粮油、蔬菜等,占总采购量的41.9%。

健康扶贫为健康中国提供人才支撑

贵州健康职业学院特别重视脱贫攻坚帮扶工作,成立了由党委书记任组长的领导小组,下发了《助推脱贫攻坚工作1+4工作方案》,即助推在校贫困学生成才、科研助推地方脱贫、校农结合助推贫困乡镇脱贫和参与“文军扶贫”助推贫困地区公共文化服务建设。

积极开展以“三下乡”、环境保护、健康义诊、爱心捐赠、无偿献血、助残帮困等为内容的社会实践及志愿服务活动。积极参与党建扶贫,党员领导干部认真做好包村扶贫工作,助力当地脱贫致富。

贵州健康职业学院校园一角。(贵州健康职业学院供图)

搭建平台,强化国际合作与交流,互通有无,共同推进中国水资源管理制度建设,是本次高级圆桌会议的宗旨之一。

当前,学院正围绕努力实现铜仁“中国营养健康产业示范区”的战略目标,以服务为宗旨,以就业为导向,立足本地,面向全省和整个武陵山区,辐射全国,建设一所适应地方医疗卫生事业及大健康产业发展需要,集医、护、药和大健康管理与服务为一体的高等院校。

要真正发挥学生和学生组织在学校办学中的作用,让学生参与学校的事务管理,需要进一步完善体制机制,要变直接管理为主到宏观和导向管理为主,变教师管理为主到以学生自主管理为主,提升学生自主管理能力和水平。在涉及学生切身利益的事务中要吸纳学生代表和学生组织参加[9],倾听学生意见建议,突出学生的主体地位,切实提高学生参与学校管理的积极性,为学生参与学生事务管理乃至大学治理创造良好的环境和条件。

学院始终践行家庭经济困难学生入学“三不愁”和“精准资助、应助就助”全覆盖家庭经济困难学生的政策制度,遵照“院级统筹、系部实施、班级落实”资助措施,强力推进“感恩诚信工程”,夯实资助育人,确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。

穿孔问题在深水钻孔桩施工过程中较为常见,其主要是指桩基钻进工作进行中,钢护筒内部泥浆以较快速度流失,孔内的水位高度出现了明显的下降,严重情况下会下降到正常水面之下的现象。经过对11#-1钻孔桩出现穿孔问题的原因进行了认真地分析,主要是由于11#-1钻孔桩钢护筒在埋设工作中,存在着明显的倾斜问题,钢护筒底部的偏位情况较为明显,护筒的半径无法满足实际需求。钻孔工作过程中,钻头和钢护筒的底脚部位摩擦较为明显,导致钢护筒埋设深度范围内的砂层稳定性减弱,进而导致穿孔问题的出现[1]。

坚持宽阔视野与责任担当,围绕“服务、融入、引领”的办学理念,深化产教融合、校企合作,服务经济社会发展能力不断提升。自建校以来,贵州健康职业学院拥有22家合作医院、10家药品生产营销企业、32家校外医药健康服务实训基地。学院与省内外多家医药健康服务机构和企业建立稳固的合作关系,为学生提供优质充足的实习实训基地和广阔的就业平台。

坚守恒心立德树人塑品质

为了让本校的优秀学生实现“出国梦”,贵州健康职业学院拓展国际高校合作领域,与菲律宾圣保罗大学商洽签署合作协议,开展与挪威GOLD高级中学的合作事宜,在师生互访、教学交流、产业互动等方面推进合作进程。为了发展好本校的护理(老年方向)专业,与日本葵会集团建立医护一体化合作。

截至2019年7月,贵州健康职业学院共有贫困生1274人(建卡生高职825人、中职25人,生源地信用助学贷款424人),贫困率占56.7%。目前已相应得到国家资助、贵州省教育精准扶贫资助、学院专项资助、社会资助。

“以健康之我,成就健康之中国。”这是贵州健康职业学院的办学初衷,也是师生们时常挂在嘴边的一句话。

申报2018年度铜仁市科技计划项目6个,立项校级课题10项,为地方经济发展提供了智力支持。

在科室中选择3~4名专业知识扎实,护理经验丰富的护士组成专门的护理干预小组,对患者进行量化评估和记录,建立患者的个人档案,将患者的年龄、性别、诊断、病情、性格、文化程度、家庭状况、心理状况、活动状况以及生活习惯等详细记录。在开展优质护理干预前,依据患者自身的病情制定针对性的护理干预措施及健康教育方法。

学院坚持健康立校,扎实落实立德树人根本,以提高校园文明程度、师生文明素质为目标,开展系列丰富多彩、行之有效的创建活动,营造了一个管理科学、环境优雅、文明崇善的校园环境,引导学生培育师生文化自觉和文化自信。

要实现企业更好的发展,就必须做好企业管理工作,而管理会计作为企业管理非常重要的部分,应该结合实际情况不断改进工作方式,转变工作职能。企业要充分认识到管理会计的重要性,制定与之相关的政策,提高管理会计运用的效率。

全面实施“理想信念、康体强健、阳光心理、阅读写作、健康习惯、诚信感恩”六大工程,以时代需求为目标,培养“四维健康”学子。

在贵州健康职业学院校园里,一草一木、一水一桥、一楼一馆,无不渗透着大学文化的感染力,无不彰显着文化校园的魅力。浓厚文化氛围的形成,源于学院党委对校园文化建设的不懈努力,始终坚持的一个共识——学院有靓丽的校园、标志性的大楼,更需要有自己的精神世界、价值追求。

根植于优秀传统文化沃土,贵州健康职业学院办学治校坚持从文化入手,凝练健康精神,弘扬健康文化,树立健康形象,校园文化的社会辐射力和影响力日益增强,成为城市的一个文化地标。培育凝练“求真求实、知行合一,以生为本、以人为本,兼容并包、多元共生,服务社会、引领发展”的新时期办学精神,形成独特的校园文化景观格局。积极推进优秀企业文化进校园,建立实践教学基地,组织学生参观体验,传承工匠精神。

(责任编辑 / 付松)

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