摘 要：延伸护理是立足于常规护理诞生的新型的护理模式，有效的弥补了医院护理与家庭护理之间的漏洞，提高了医院护理的覆盖面，优化了患者的护理结局，提高了患者的护理满意度。在延伸护理模式下，患者能够获得更为全面的疾病防治知识，能够以更为舒适的姿态享受护理服务，患者的心理状态更佳，更利于患者预后。正因为此，临床方面应该加大延伸护理在慢性病管理中的应用研究力度，要合理发挥延伸护理优势，以全面提高我国护理的整体质量和水平。
关键词：延伸护理；慢性病管理；探索；实践
0 引言
随着时代的不断发展，人们的思想认识不断提高，对护理质量的要求也越来越高。在新的时代背景之下，常规护理已经不适应时代发展的需求，探究出新型的护理模式，弥补常规护理漏洞，优化护理结局重要且紧迫。当前阶段，我国已经进入老龄化社会，老年人数量增加，这使得以老年人为主要发病群体的慢性病的发生率逐年攀升，慢性病患者具备一定的特殊性，常规护理很难满足患者的实际需求，为了弥补常规护理的不足，延伸护理应运而生。延伸护理对提高患者的疾病防治效果、改善患者的生存质量等能够产生非常积极的影响，相关者应对之加以重视[1]。
监测检验结果对监测部门来说是一串简单的数据，但对于养殖企业可能是利润，甚至是企业死亡的“绞索”。因此其科学性、准确性和权威性变得尤为重要。未来监测检验机构是否通过了国家权威部门的公正性评价、认证，取得了 “合格证书”？是否具有法律认可的权威性？这些显的尤为重要。明确、公正、权威、合法的监测检验机构，挂着合法的大牌子呈现在养殖场 （企业）面前，是他们最为关心的事情。这种现状的改变需要国家和大家的共同努力。茫茫其修远兮，吾将上下而求索。（此文系个人观点，不代表本刊观点）
1 延伸护理
延伸护理立足于常规护理，是在护理优化过程中产生的一种新的护理模式。延伸护理深化了常规护理的内涵，提高了常规护理的覆盖面，能够更好的满足患者的实际需求，患者的护理满意度更高，更利于优化其预后。延伸护理涵盖了出院计划、持续性健康指导、不定期随访等内容，指给予患者一系列的护理措施，保证患者在不同的健康照护场所能够接受到连续性的协作照护，能够有效的避免患者病情恶化，加速患者康复进程。与常规护理相比，延伸护理具备极为鲜明的特点：首先，延伸护理有效的延展至医院护理之外，患者可以在社区甚至是自的家中接受护理服务，护理的形式比较多样[2]。其次，延伸护理凸显了人本护理理念，对常规护理进行了创新和拓展，强调疾病预防，护理的对象从疾病转向患者，一方面有利于推动延伸护理进展，另一方面能够优化患者护理服务，为患者提供更为科学、便捷、综合、持久、优质、经济的卫生护理服务。
2 慢性病管理中的延伸护理实践
延伸护理的内容较多，其在慢性病管理中的实践主要包括如下5 个方面：
2.1 教育宣传。在延伸护理模式下，医务人员应定期对患者进行义诊，要借鉴各种先进的技术指导规范社区基层医疗，推动基层医疗水平提高。与此同时，延伸护理强调能够借助多元的教育宣传途径向广大慢性病患者提供教育指导，帮助患者了解慢性病知识，提高慢性病患者的自我护理技能。如可以构建微信群或是QQ 群向患者传递慢性病相关的知识，引导患者借助即时通讯工具分享、交流疾病治疗的相关心得，帮助慢性病患者树立积极防范疾病的思想认知。当然，为了保证延伸护理能够高质量的落实，还应该积极营造良好的延伸护理应用范围，要善用各种论坛、讲座宣传慢性病知识，要引起社会各界对慢性疾病的关注。在进行慢性病讲座宣传时，应重视知识的专业性、实用性和规范性，还要考虑知识的可理解性，要真正将健康知识送入寻常百姓家中，以提高广大人民群众对延伸护理的认可度，保证延伸护理落实质量[3]。
2.3 创新服务项目。由于患者的病情、病症等不尽相同，对延伸护理的内容要求不可能完全一致。因此，延伸护理落实时需要基于患者的实际需求对之展开更具备针对性的个性化护理服务[4]。护理人员应立足于患者需求，要借助换位思考拓展服务项目，优化患者的住院出院，以提高患者的护理满意度。
据大量的实践研究结果显示，在慢性病患者管理中应用延伸护理能够有效的降低患者的并发症发生概率以及患者的再次住院概率，护理的最终结果更佳，患者的护理满意度更高，更愿意配合相关人员落实延伸护理，延伸护理的落实阻力更小，更利于延伸护理发挥效力。与此同时，延伸护理对患者的饮食生活进行了纠正，丰富了患者的知识，提高了患者的疾病预防主动性，有效的延展了医院护理、改善了患者的健康状况，为优化慢性病患者护理工作夯实了基础。
首先，教师的再学习问题。二十一世纪教师的新形象特征主要体现在学科知识、问题解决的效率和洞察力三方面。它要求教师有自我发展和自我超越的意识，需要重视本学科前沿性新技术，以便将社会中新技术的内容结合到教学中，完善终身教育的思想。他们必须扩大自己的知识面，提高教学质量，接受新事物，培养自身的创新思维等。作为一名新时代的教师，由于科技发展太快，不进则退，只有不断学习，才能走在时代的前列，才能促进教学工作。
2.4 延伸专业护理。由于慢性病患者的类型比较多样，神经内科、外科、重症医学科的患者需留置尿管、鼻饲管等，为了保证延伸护理的落实效果，必须有相关专业的医护人员定期为之提供针对性的家庭随访，要帮助患者家属了解管道护理及更换的方法，以确保能够有效的降低患者的后期并发症发生概率，以提高患者的护理满意度。
2.5 保证生活护理。延伸护理除了要兼顾患者疾病护理、知识护理等，还应给予患者一定的心理辅导，帮助患者缓解不良情绪，树立积极向上的乐观心态。与此同时，延伸护理还应对患者的饮食及生活进行指导，要帮助患者调整饮食结构，规范生活习惯，以确保延伸护理效率发挥到最大，尽可能的提高患者的预后，保证患者的生活质量。
③对试验路段进行试铺，确定摊铺机的摊铺速度、摊铺宽度、摊铺温度、自动找平方式等摊铺步骤；压路机碾压温度、碾压速度、碾压次数等压实步骤以及松铺系数。
3 慢性病管理中的延伸护理实践效果
2.2 构建档案管理系统。全面的档案能够帮助护理人员提高延伸护理落实的针对性，因此，应该积极构建社区病人档案管理系统，并善用档案资料对慢性病病人积极开展电话随访，要保证掌握患者的健康现状，要及时补充病人档案，以确保档案能够真正服务于护理优化，能够提高患者的慢性病预防效果、加速患者病情恢复。
4 延伸护理实践的要求
我国的慢性病患者人数持续攀升，慢性病患者对护理质量的要求更高，延伸护理能够很好的满足慢性病患者的差异的护理需求，然而就当前的现实情况而言，社区护理人员的护理专业水平普遍较低，很多护士没有经过系统、专业的技能培训，加之延伸护理的手段比较单一、滞后，因而延伸护理的效力很难被发挥到最大。正因为此，加大社区护士教育培训成为当前延伸护理实践应用的“当务之急”。
在提高延伸护士素质方面，除了要借助教育培训提高其专业技能、丰富其专业知识之外，还应注重如下三点：第一，要提高延伸护士的沟通交流能力。由于延伸护理需要护理人员理解并配合护理对象，只有确保延伸护士具备较强的人际交往能力，才能够更好的表达自身的观点，才能够拉近护士与患者之间的距离，进而有效的降低延伸护理的落实阻力。第二，要提高延伸护士的科研能力。由于当前阶段我国的延伸护理处于探索实践阶段，护理本身亟待完善提升。延伸护理是延伸护理落实的主要负责人，只有确保延伸护士具备一定的科研能力才能够确保其在护理过程中不断总结护理经验，进而创新延伸护理，探索出全新的延伸护理路径。第三，要提高延伸护士的管理组织能力。延伸护理涉及内容较多，需要相关方积极配合，因此，延伸护士必须具备较强的管理组织能力，如此才能够很好的协调人力、物力，进而为延伸护理的开展创造物质条件[7]。
5 结论
综上所述，当前阶段我国的延伸护理还处于探索研究阶段，延伸护理整体不够成熟。延伸护理在慢性病管理中能够发挥出极佳的效果，优化延伸护理，借助延伸护理提高社区护理的整体质量是护理发展的一大趋势，相关者应重视延伸护理，还要善用提高社区护理人员素质、加大延伸护理研究力度等策略发展延伸护理，促使延伸护理真正服务于社区护理管理，能够更好的服务于慢性病患者，进而有效的提高患者的护理满意度，优化患者的预后。
心律失常患者选择射频导管消融术治疗能够有效的改善患者心功能，帮助患者缓解临床症状，促进患者健康的恢复。但在使用射频导管消融术治疗中，手术中可能对患者和术者产生的辐射危害是一种潜在的风险，有可能对患者和医生的身体造成不良影响，为了减轻治疗过程中的辐射危害，在手术治疗过程中合理采取防护措施帮助降低辐射十分关键[1]。为了具体分析心律失常射频导管消融中的放射防护措施及效果，本文选取2016年12月—2017年12月在我院接受射频导管的心律失常患者72例进行分组研究如下。
参考文献
[1]陈玉莲.延伸护理服务在优质护理服务中的应用[J].三峡大学学报(人文社会科学版),2017,39(S2)：274-275.
[2]万宝珍,徐雪梅,汤惠霞,等.延伸护理在内科慢性病管理中的探索与实践[J].中国实用医药,2018,13(30)：155-156.
[3]姚康景,朱建丽,黄琼,等.延续性护理对提高老年慢性病患者健康管理水平与治疗依从性的效果评价[J].卫生职业教育,2018,36(20)：142-144.
[4]徐琼辉,涂佳,顾会琴,等.延伸护理在慢性病管理中的探索与实践[J].湖北科技学院学报(医学版),2018,32(05)：458-460.
中图分类号：R47
文献标识码：B
DOI：10.19613/j.cnki.1671-3141.2019.90.161
本文引用格式：彭文亮,徐文丽,龙春云,等.延伸护理在慢性病管理中的探索与实践[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(90)：242-243.
基金项目： 本文系贵州省科技支撑项目“山区居民慢性疾病居家照护与健康管理SOP 数据平台研发应用项目”，合同编号：黔科合支撑[2017]2971
作者简介：彭文亮（1986-），男，瑶族，贵州凯里人，硕士研究生，主管护师/讲师，研究方向：护理教育、老年护理、社区护理。
标签：患者论文; 慢性病论文; 病患者论文; 常规论文; 护士论文; 医药论文; 卫生论文; 临床医学论文; 护理学论文; 专科护理学论文; 《世界最新医学信息文摘》2019年第90期论文; 贵州省科技支撑项目“山区居民慢性疾病居家照护与健康管理SOP数据平台研发应用项目”; 合同编号:黔科合支撑[2017]2971论文; 黔东南民族职业技术学院论文; 贵州医科大学第二附属医院论文;