课程教学改革的探索——以林业院校生物类化学课程为例

课程教学改革的探索——以林业院校生物类化学课程为例

论文摘要

为了提高教学质量,为社会和科研院所培养高素质的林业人才,本文以林业院校生物类化学课程为例,探讨更适合现代林业要求的生物课程教学方法的一些改革措施,主要包括:讲授适合林业院校的课程内容,采用现代化教学手段辅助教学,采用启发式、讨论式等多种教学方法,加强实验教学,尝试适应本课程特点的考试模式等。这些措施通过形象化和具体化的教学手段将深奥难懂的理论知识传授给学生,调动学生的学习积极性、培养学生的自学能力、提高学生的学习效率。

论文目录

  • 1 改革授课内容,浓缩核心知识
  • 2 创新教学手段,提高课堂效率
  • 3 改善教学方法,优化教学质量
  • 4 加强实验教学,培养创新能力
  • 5 改善考核标准,培养全面人才
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张强

    关键词: 生物化学,教学改革,教学内容,教学方法

    来源: 园林 2019年09期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 生物学,高等教育

    单位: 南京林业大学生物与环境学院

    基金: 南京林业大学高等教育研究课题(编号:2015B26)

    分类号: Q-4;G642

    页码: 29-31

    总页数: 3

    文件大小: 2472K

    下载量: 21

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