论大学生思想政治理论课内容与形式的改革创新逻辑——以“六个下功夫”精神为指导

论文摘要

本文以习近平"六个下功夫"精神为指导,分析了大学生思想政治理论课内容与形式改革创新的内在逻辑。认为,一要充分认识改革创新思想政治理论课课程内容与形式的必要性;二要增强"对话"互动,引导学生信念与情怀的自发形成;三要创新实践教学,实现学生价值与品质的大力培养;四要整合教育资源,促进学生视野与能力的不断增强。

论文目录

• 一、充分认识改革创新思想政治理论课课程内容与形式的必要性
• 二、增强“对话”互动，引导学生信念与情怀的自发形成
•   1、以师生“对话”促进课堂互动
•   2、突出马克思主义理论的重要性
• 三、创新实践教学，实现学生价值与品质的切实培养
•   1、注重实践多样性，提高实践成效
•   2、实践辅以案例，促使理论结合实际
• 四、整合教育资源，促进学生视野与能力的不断增强
•   1、合理使用互联网资源，引导学生开阔眼界
•   2、创新思想政治教师队伍建设，促进教师能力多元化

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 仲昱晓

关键词: 思想政治理论课,内容与形式,改革创新,六个下功夫

来源: 新西部 2019年36期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 南京农业大学马克思主义学院

分类号: G641

页码: 145-146

总页数: 2

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