虚拟现实在苏州新火花线切割机床M332S3/w6的实训加工

论文摘要

为了提高本科大学生实训的教学质量,在大学生工程实训特种工种数控电火花线切割这个环节中,我们采用了虚拟与现实技术相结合的教学方法,这种教学方法能让学生体会到新的教学方法,不枯燥有沉浸感。虚拟现实技术教学法不一定都要带VR眼镜,才是虚拟现实教学。这种教学方法也可以推广到其它的工程实训教学,供同行参考。

论文目录

• 1 引言
• 2 虚拟与现实的互动绘图设计
•   2.1 学生绘图可以用“现实——虚拟”交互的方法来绘图
•   2.2 直接电脑绘图，采用“虚拟”技术
• 3 绘图及加工步骤成型的虚拟与现实
•   3.1 电脑绘图
•   3.2 用软件传送加工程序
•   3.3 加工参数的选择
•   3.4 输入穿丝点坐标
•   3.5 输入切入点坐标
•   3.6 确定加工方向
•   3.7 输入钼丝补偿方向
•   3.8 图形程序成功
•   3.9 AutoCut发送加工任务
•   3.1 0 点虚影成型
•   3.1 1 选择模拟加工和实际加工模式
•   3.1 2 加工界面
•   3.1 3 传送高频设置
•   3.1 4 锁定电机开关
•   3.1 5 开始加工设置
•   3.16加工过程
•   3.17主机M332S3物理加工
•   3.18加工成品实物图
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 杨萍,郑卫刚

关键词: 虚拟现实,线切割,电火花,实训

来源: 智能机器人 2019年06期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 金属学及金属工艺,高等教育,计算机软件及计算机应用

单位: 武汉理工大学工程训练中心

分类号: TG484-4;G642.44;TP391.9

页码: 70-73

总页数: 4

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