导读:本文包含了智慧教育论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:智慧,人工智能,中小学,德州市,东城区,长沙市,全景。
智慧教育论文文献综述写法
通讯员,周禹佳,记者,孟宪峰[1]（2020）在《廊坊加入区域智慧教育生态协同发展共同体》一文中研究指出本报讯（通讯员周禹佳 记者孟宪峰）2019年12月19日上午，由北京市东城区委教工委、东城区教委组织召开的北京市东城区智慧教育示范区建设推进会暨区域智慧教育生态协同发展共同体（以下简称“共同体”）成立大会在北京市东直门中学举行。该共同体旨在倡导智慧教育生(本文来源于《河北日报》期刊2020-01-02）
姜永斌,左翰嫡,吴晓晶[2]（2019）在《智慧教育引领教学新模式》一文中研究指出“未来是人和机器共生共存、协同发展的时代。开展人工智能创新教育是着眼于时代发展和未来人才需求的重要举措。”日前，北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程实验室副主任郑勤华在全国中小学人工智能创新教育教师研讨会上的致辞，得到与会专家和教研员的认同。(本文来源于《中国纪检监察报》期刊2019-12-30）
顾依尔[3]（2019）在《智慧教育理念在小学英语课堂中的实践》一文中研究指出智慧教育是智慧学习环境下小学英语课堂教学的发展主流,其可以培养小学生在英语方面的智慧能力及创新能力。因此,本文以智慧教育理念为切入点,阐述了智慧教育理念的内涵。并以慧学课堂为例,对智慧教育理念在小学英语课堂中的实践优势及路径进行了进一步分析。(本文来源于《校园英语》期刊2019年52期）
卫刚,江苏省扬州市教育局副局长[4]（2019）在《智慧教育的“扬州路径”》一文中研究指出随着教育部《教育信息化2.0行动计划》的逐步实施，教育信息化对教育产生了革命性影响。江苏省扬州市以智慧教育“叁项工程”（智慧校园、智慧课堂示范校、智慧环境示范校）推进教育改革和教育现代化，促进区域教育优质均衡发展。下一阶段，扬州市将以“四个智慧”，即智慧(本文来源于《中国教师报》期刊2019-12-25）
何辉[5]（2020）在《智慧教育视角下高职《汽车专业英语》教学优化研究》一文中研究指出从智慧教育视角出发,分析当前企业技术人才对汽车专业英语的需求与职业院校《汽车专业英语》课程教学改革现状与面临的问题,探索《汽车专业英语》课程产教融合的实现途径与应用机制。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2020年03期）
宋黎明[6]（2019）在《追求智慧教育 巧用激励机制》一文中研究指出随着社会的发展和新课改的不断推进,"以生为本"的教学理念逐渐成为教师教学的重要指导思想。在初中英语教学中,人性化的教育能在一定程度上提高学生学习的积极性和自信心,它要求教师在教学方法的选择上更加注重对学生主观情感和情绪的影响,给予学生直观性的刺激,而激励教学便符合这一标准。激励教学是以激发和鼓励为主的教学,能够激发人的动机,诱发人的行为,更有助于学生的成长。为了进一步发挥激励机制在初中英语教学中的优势,本文从营造愉悦的英语课堂激励氛围、巧用目标激励机制培养学习习惯、正向激励与负向激励的结合运用、提高学生在英语教学中的主体地位四方面对初中英语激励教学策略展开探讨。(本文来源于《黑河教育》期刊2019年12期）
[7]（2019）在《广州探索智慧教育新经验》一文中研究指出近日，粤港澳大湾区小学生诗歌季广州赛区首届智慧阅读雅荷诗会在广州举行启动会。首届智慧阅读雅荷诗会的年度主题是“智阅引领 以诗慧人”，将通过人工智能、语音识别、5G平台等最新技术，帮助广州的中小学生阅读实现“智慧化”；同时将诗歌作为切入口，通过建立诗歌分级(本文来源于《南方日报》期刊2019-12-11）
黄凡,何淼[8]（2019）在《市交通集团受让全通教育股份 双方拟建“智慧教育示范区”》一文中研究指出本报讯（记者 黄凡 何淼）12月10日，全通教育及市交通集团就双方已经签署《股份转让框架协议》作进一步介绍。据悉，协议的签署，是以实际行动落实中山市委、市政府“暖企”行动要求，纾困民营企业，改善上市公司经营管理情况；同时也将优化中山国有资本布局，提升国有(本文来源于《中山日报》期刊2019-12-11）
马国峰,陈利国[9]（2019）在《智慧教育环境下的教师角色重塑》一文中研究指出文章首先阐述了智慧教育带来的教育变革和智慧教育环境下的教学特征,然后分析了智慧教育环境下的教师角色,最后提出了智慧教育环境下教师角色重塑的途径,包括转变教育观念、更新知识技能、开展协同育人、坚持终身学习四个方面。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年23期）
朱春燕,杨燕艳[10]（2019）在《基于Hadoop区域智慧教育云平台的教育应用研究》一文中研究指出区域智慧教育云平台是伴随计算机信息技术的快速发展而发展的,现如今它已经摆脱了传统教育模式的局限性,在资源共享、信息交互、开放教育等方面实现了自我突破与完善,打造了全新的区域教育、全国教育乃至世界教育互通平台。文章结合Hadoop相关技术理论,研究分析了Hadoop区域智慧教育云平台在教育领域中的主要功能与多项教育应用内容。(本文来源于《科技传播》期刊2019年23期）
智慧教育论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
“未来是人和机器共生共存、协同发展的时代。开展人工智能创新教育是着眼于时代发展和未来人才需求的重要举措。”日前，北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程实验室副主任郑勤华在全国中小学人工智能创新教育教师研讨会上的致辞，得到与会专家和教研员的认同。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
智慧教育论文参考文献
[1].通讯员,周禹佳,记者,孟宪峰.廊坊加入区域智慧教育生态协同发展共同体[N].河北日报.2020
[2].姜永斌,左翰嫡,吴晓晶.智慧教育引领教学新模式[N].中国纪检监察报.2019
[3].顾依尔.智慧教育理念在小学英语课堂中的实践[J].校园英语.2019
[4].卫刚,江苏省扬州市教育局副局长.智慧教育的“扬州路径”[N].中国教师报.2019
[5].何辉.智慧教育视角下高职《汽车专业英语》教学优化研究[J].现代商贸工业.2020
[6].宋黎明.追求智慧教育巧用激励机制[J].黑河教育.2019
[7]..广州探索智慧教育新经验[N].南方日报.2019
[8].黄凡,何淼.市交通集团受让全通教育股份双方拟建“智慧教育示范区”[N].中山日报.2019
[9].马国峰,陈利国.智慧教育环境下的教师角色重塑[J].西部素质教育.2019
[10].朱春燕,杨燕艳.基于Hadoop区域智慧教育云平台的教育应用研究[J].科技传播.2019