论文摘要
<正>爱因斯坦曾经说过:"教育应该使提供的东西,让学生作为一种宝贵的礼物来享受,而不是作为一种艰苦的任务要他来负担"教学中,教师应巧妙的创设情境,让学生产生迫不及待地要获取新知的积极情感,激活学生的学习思维。任何缺乏情感的教学活动,会导致学生产生厌学。一、通过多媒体创设情境,激活学习的状态教育家陶行知先生说过:"学生有了爱,才会用全部精
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李清燕
来源: 教育革新 2019年05期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 七里河区西湖小学
分类号: G623.2
页码: 51
总页数: 1
文件大小: 655K
下载量: 4
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