论文摘要
高等数学的教学目标是完成应用型人才的培养,而应用型人才除了掌握基本理论,必须具有分析问题和解决问题的能力、自我发展能力。近些年来高等数学教材内容和课堂教学时数一再删减,而删减的大都是数学中的应用部分;专业课中需要的很多数学知识在教材和课堂教学中也没有体现;学生遇到问题不知道如何应用数学方法。随着多媒体的广泛推广,很多教师简单的演示课件,把基础理论知识的传授作为目标,忽视了学生能力的培养。因此,本文探讨高等数学教学内容和教学方法改进,使能力培养体现在教学中。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张峰荣,王刚,闫宏伟
关键词: 高等数学,教学内容,教学方法,能力培养
来源: 北京经济管理职业学院学报 2019年01期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,高等教育
单位: 北京科技大学,北京城市学院
分类号: G642;O13-4
页码: 61-65
总页数: 5
文件大小: 1365K
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