论文摘要
创新创业教育是时代的主题,也是解决当前大学生就业困难的有效途径之一。现代高校人才培养与社会需求对接性不够,导致工科类大学生实践能力薄弱,综合素质难以提高。针对新形势下工科类大学生创新创业能力培养与就业、创业之间的矛盾,结合了当前高校双创培养的现状,提出了新"工科"背景下电气工程学科人才的培养策略与考核评价机制。阐述了创新创业教育的内涵,通过分析当前我国创新创业的发展情况,能够看出创新创业教育相比较国外而言,仍然存在一定的不足之处,必须要进行改善和创新,通过构建科学完善的考核体系,进一步增强学生的学习主动性和热情。从而促进学生学习积极性与主动性的有效发挥,切实提高学生的综合素养,培育出满足社会发展的高层次人才。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 曾进辉,兰征,黄浪尘
关键词: 人才培养,创新创业,考核机制,新工科
来源: 科教导刊(下旬) 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 电力工业,高等教育
单位: 湖南工业大学电气与信息工程学院
基金: 湖南省学位与研究生教育教改课题（JG2017B090）,湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目（2018-430）
分类号: TM0-4;G642
DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.12.017
页码: 33-34
总页数: 2
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