论文摘要
工业分析课程强调掌握常见工业分析项目的方法和测定步骤,工业分析课程内容与生产实践对接,针对工业分析课程不同类型的教学内容,选择灵活多样的教学方法和手段,如任务驱动教学法、项目教学法、演示实验法、探究式教学法等,工业分析课程教学方法的优化,取得了显著效果,激发了广大同学努力学习,提高了学生在教学中参与的主动性。重点培养学生的实践技能,强化学生解决问题的能力,提高学习实践技能的积极性和实验能力的创新性。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张娟
关键词: 工业分析,任务驱动教学,项目教学
来源: 广东化工 2019年01期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 无机化工,有机化工,职业教育
单位: 白银矿冶职业技术学院
分类号: TQ014-4;G712
页码: 215+221
总页数: 2
文件大小: 446K
下载量: 20
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