大数据环境下财务管理教学探析

论文摘要

高校财务管理教学应立足于大数据和互联网发展的时代背景,将大数据与课程教学相融合,改变教学模式,提高教学质量,借力大数据技术推动高校财务管理课程质量提升,培养顺应时代发展需求的会计人才。

论文目录

• 一、大数据环境下财务管理教学现状
•   1. 更加重视巩固学生财务管理基础知识
•   2. 更加重视综合素质的培养
•   3. 积极将互联网技术融入教学
•   4. 更加强调课前课后结合学习
•   5. 由传统思维模式向大数据思维转变
• 三、存在的问题
•   1. 教学结构失衡
•   2. 考核制度存在不合理性
•   3. 缺乏大数据技术在教学工作中的运用
•   4. 数据样本不足，缺少数据安全管理意识
• 四、对策
•   1. 加强校外实践教育资源建设，增加学生实践机会
•   2. 运用大数据，明确教学目标，找准培养方向
•   3. 利用现代化技术开展授课教学，增加教学方式多样性
•   4. 充分培养学生运用大数据的能力
•   5. 利用大数据及时掌握交叉学科最新动态
•   6. 提升主动学习能力，注重学生个性化发展
•   7. 校际之间加强合作，共享数据库资源
•   8. 加强学校数据库安全保障

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘利

关键词: 大数据,财务管理教学,应用

来源: 天津中德应用技术大学学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学

专业: 高等教育,会计

单位: 西南民族大学管理学院

分类号: F230-4;G642

DOI: 10.16350/j.cnki.cn12-1442/g4.2019.06.020

页码: 96-99

总页数: 4

文件大小: 82K

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