化学实验安全教育国家级虚拟仿真教学项目建设与实践

论文摘要

针对高校化学实验室存在的安全问题,东北大学化学实验中心开发了化学实验安全教育情景互动式虚拟仿真教学项目——依据实验室实际布局搭建模型,构建一个高仿真度的、高交互操作的、全程参与式的、可提供实时信息反馈与操作指导的场景,让学生在高度仿真的场景中安全高效地开展教、学、练、考,使学生直观地"看见危险,做到安全";设计了集理论学习,实训操作,考核评定三位一体的完整的实验网络教学管理体系,旨在培养学生的安全意识和责任感,建立对于安全事故的预判和处理能力,促使其养成科学、健康、安全的行为习惯,消除日常工作中的安全隐患,减少意外的发生。

论文目录

• 引言
• 一、国内高校实验室安全教育研究现状
• 二、化学实验安全教育情景互动式虚拟仿真教学平台
•   （一）建设思路：强调可操性，体现信息化
•   （二）教学手段：强调体验性，体现前瞻性
•   （三）教学内容：强调模块化，体现系统性
•   （四）平台功能：强调开放性，体现服务性
•     1. 理论学习：全面覆盖，各个击破
•     2. 实训操作：逐一演练，技能提升
•     3. 考核评定：考练结合，分层次测验
•   （五）平台管理：有序化，数字化，智能化管理
•     1. 用户管理：
•     2. 实验管理：
•     3. 试题管理：
•     4. 考试管理：
• 三、结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘敏,陈明丽,孟皓,可迪,孙忠乔

关键词: 化学实验室安全教育,虚拟仿真实验,实验室安全

来源: 高教学刊 2019年21期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 化学,高等教育

单位: 东北大学化学实验中心

基金: 2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目立项一般项目“化学实验安全教育虚拟仿真项目建设”（辽教函[2018]471号）

分类号: O6-37;G642

页码: 10-12+16

总页数: 4

文件大小: 699K

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