导读:本文包含了创新教学策略论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:教学策略,数学,创新能力,素养,核心,高等教育,形体。
创新教学策略论文文献综述
高尧来[1]（2019）在《基于创新能力培养的高等数学教学策略研究》一文中研究指出在高等数学教学中,教师要注重学生创新意识和创新能力的培养,将学生培养成创新能力强、符合时代需求的应用型人才。因此,教师在开展高等数学教学过程中要与时俱进,创新教学模式和教学方法,开发学生的创造性思维,不断提高高等数学教学质量。本文在阐述创新能力基本内涵的基础上,对影响高等数学教学中学生创新能力培养的因素进行分析,并对基于创新能力培养的高等数学教学策略进行探索。(本文来源于《智库时代》期刊2019年52期）
王先芹[2]（2019）在《绘本阅读创新教学策略探析》一文中研究指出小学英语课程是小学生学习的重点课程之一,基于小学生的母语观念影响,很多小学生初接触英语,难免会对英语课程有偏见,对于英语阅读没有兴趣,甚至厌恶英语课程学习。因此,作为教师,要抓住小学生的身心特征,创新英语教学策略,能够将英语绘本阅读作为载体,不断激发小学生的英语阅读兴趣。在英语绘本的有效引领下,学生能够以绘本为兴趣点,一步步提升阅读能力,以此展现绘本阅读的实效性。小学生的身心特点决定着他们偏向(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年12期）
徐胜宝[3]（2019）在《优化教学策略 创新概念教学》一文中研究指出基础概念是学生理解数学知识、进行数学运算的前提。在数学的学习过程中,如果学生对相关的概念认识不清,把握不明,势必会严重影响学生对数学知识的理解乃至数学计算。因此,在小学数学教学中,教师应当强化学生对数学概念的理解并融会贯通,夯实学生的数学学习基础,提高学生的数学学习效率。尤其是在新课程改革背景下,小学数学教师应当紧密结合新课改"知识与技能"的教育目标,创新概念教学模式,提高概念教学效果。(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年12期）
白燕明[4]（2019）在《基于高中语文学科素养发展的创新教学策略探究》一文中研究指出随着新课标的实施,落实核心素养培育已经成为当前教育界的重要目标,也是各个学科的关键教学目标。在高中语文教学中,要想全面推进学生核心素养发展,就需要彻底改变传统的教学模式,采取现代化、综合化的教学方法,充分调动学生学习热情,让学生在自主探索中实现核心素养发展。对此,下面就高中语文学科核心素养发展下教学策略创新途径进行探析。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年52期）
张晓云[5]（2019）在《创新教学策略 实现复习高效——“化学能与电能的相互转化”单元复习教学策略》一文中研究指出创新教学策略对提高课堂教学质量具有重要意义。从情境创设、实验探究、"成果"应用、模型建构四个方面,创新"化学能与电能的相互转化"单元复习教学策略,让学生在轻松愉悦的氛围中,实现单元复习的高效化。(本文来源于《化学教与学》期刊2019年12期）
孔媛[6]（2019）在《基于翻转课堂理念的形体课创新教学策略研究》一文中研究指出随着现代信息技术的迅猛发展,"互联网+"使得互联网和传统行业深度融合,提升全社会的创新力和生产力。在教育行业中,翻转课堂理念正是应信息技术发展而生的一种创新教学模型,颠覆了传统的教学模式,提高了教学的效率及质量。新理念让教育从封闭走向开放,教师和学生的界限也不再泾渭分明,优质的教育资源得到重新配置和整合利用。笔者将翻转课堂教学理念运用在中职形体训练课程中,通过行动导向明确教学目标、构建体验式教学模式,改善学生学习习惯、提高学习效率、发展核心素养,助推形体训练课程改革深入开展。(本文来源于《中华少年》期刊2019年35期）
刘应辉[7]（2019）在《基于学业水平测试的中职数学创新教学策略探究》一文中研究指出文章首先分析了中职学校实施学业水平测试的目的及意义,进而基于此对中职数学创新教学策略进行探究,以期切实有效大幅提升中职学生的数学素养。(本文来源于《创新创业理论研究与实践》期刊2019年22期）
施爱彬[8]（2019）在《基于创新能力培养的高中化学教学策略探析》一文中研究指出高中化学教师在教学的过程中,应以培养学生创新能力为宗旨,开创高效并有趣的课堂.精心设计教学内容,优化课堂教学结构.创新问题情境,提高学生思维品质.开展小组合作学习模式,营造探究性学习环境.本文对此进行了分析研究.(本文来源于《数理化解题研究》期刊2019年33期）
仲佳静[9]（2019）在《新时代背景下创新高校舞蹈教学策略研究》一文中研究指出近年来,随着越来越多的高校开设舞蹈课程教学,充分说明了舞蹈课程教学的重要性和必要性。舞蹈课程教学是一门特殊的艺术教学,特别是针对舞蹈基础良莠不齐的高校学生,这就需要教师科学策划教学内容,积极改革和创新教学方法,不断优化教学形式,让学生充分发现和享受舞蹈所带来的乐趣。因此,本文根据教学实践分析新时代背景下有效创新高校舞蹈课程教学的具体策略。(本文来源于《长江丛刊》期刊2019年33期）
王新春[10]（2019）在《核心素养背景下的高中物理创新实验教学策略分析》一文中研究指出在新课程改革的大背景下,培养学生的学科素养已经渐渐的成为了现在课堂教学活动的重点,基于此,在高中物理实验课的教学中,要想更好的顺应新教育理念的要求,作为教师的我们就必须合理的依据物理核心素养要求,科学的开展授课活动。本文中我将以实际教学经验为依托,对核心素养下高中物理实验课的教学活动进行简要的分析。(本文来源于《高考》期刊2019年34期）
创新教学策略论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
小学英语课程是小学生学习的重点课程之一,基于小学生的母语观念影响,很多小学生初接触英语,难免会对英语课程有偏见,对于英语阅读没有兴趣,甚至厌恶英语课程学习。因此,作为教师,要抓住小学生的身心特征,创新英语教学策略,能够将英语绘本阅读作为载体,不断激发小学生的英语阅读兴趣。在英语绘本的有效引领下,学生能够以绘本为兴趣点,一步步提升阅读能力,以此展现绘本阅读的实效性。小学生的身心特点决定着他们偏向
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
创新教学策略论文参考文献
[1].高尧来.基于创新能力培养的高等数学教学策略研究[J].智库时代.2019
[2].王先芹.绘本阅读创新教学策略探析[J].小学科学(教师版).2019
[3].徐胜宝.优化教学策略创新概念教学[J].小学科学(教师版).2019
[4].白燕明.基于高中语文学科素养发展的创新教学策略探究[J].课程教育研究.2019
[5].张晓云.创新教学策略实现复习高效——“化学能与电能的相互转化”单元复习教学策略[J].化学教与学.2019
[6].孔媛.基于翻转课堂理念的形体课创新教学策略研究[J].中华少年.2019
[7].刘应辉.基于学业水平测试的中职数学创新教学策略探究[J].创新创业理论研究与实践.2019
[8].施爱彬.基于创新能力培养的高中化学教学策略探析[J].数理化解题研究.2019
[9].仲佳静.新时代背景下创新高校舞蹈教学策略研究[J].长江丛刊.2019
[10].王新春.核心素养背景下的高中物理创新实验教学策略分析[J].高考.2019
论文知识图
