论文摘要
工程管理专业实践应用型人才培养无论对教师还是对学生,都是一种全新的教学理念。分析了工程管理专业教学体系现存的问题,将"卓越工程师"培养计划与能力导向教育思想相结合,从两个方面对传统的工程管理专业教育教学理念进行了创新。以施工为主的传统的工程管理专业知识体系优化为面向"策划-设计-施工-运营"的知识体系;将毕业生的执业岗位从过去以建造师为主向咨询工程师、监理工程师、造价工程师、建造师等全寿命期的执业岗位转变,显著提高了工程管理专业学生的综合执业能力。实践表明,该模式对工程管理专业的实践型人才培养成效显著,并取得了良好的教学效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张涛,齐欣
关键词: 工程管理专业,应用型人才,实践教学,卓越工程师
来源: 实验室研究与探索 2019年03期
年度: 2019
分类: 基础科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程,高等教育
单位: 中国石油大学(华东)经济管理学院
基金: 全国工程专业学位研究生教育指导委员会自选研究课题(2016-ZX-284),中国石油大学(华东)常规教学改革项目(JYB201628)
分类号: TU71-4;G642
页码: 237-240
总页数: 4
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