以团队建设拓展高职院校辅导员职业发展路径研究

论文摘要

辅导员队伍已成为高职院校一个重要的职业群体,在高职院校稳定与发展中发挥着重要作用。随着社会和高等教育的发展,辅导员职业发展中的问题逐渐显露出来,辅导员的职业发展面临着职业发展困境。辅导员团队建设可拓展辅导员职业发展路径,是解决辅导员职业发展困境的有效途径。从高职院校辅导员职业发展现状入手,深入分析辅导员团队建设如何促进辅导员职业发展,进而从团队结构、团队目标、团队精神、团队运行机制等方面提出高职院校辅导员团队建设的对策。

论文目录

• 1 当前高职院校辅导员职业发展现状
•   1.1 高职院校辅导员发展定位模糊
•   1.2 高职院校辅导员发展前景迷茫
• 2 以团队建设促进高职院校辅导员职业发展
•   2.1 以团队建设增强辅导员的职业归属感和职业认同感
•   2.2 以团队建设提升辅导员的职业能力
•   2.3 以团队建设拓展辅导员的职业发展路径
•     2.3.1 合理分工，培养专家型辅导员
•     2.3.2 搭建平台，培养专家型辅导员
• 3 高职院校辅导员团队建设的对策
•   3.1 优化团队结构，增强团队战斗力
•     3.1.1 优秀的领导
•     3.1.2 互补性的成员
•   3.2 设置团队目标，引领团队发展
•     3.2.1 团队目标
•     3.2.2 个人目标
•   3.3 培育团队精神，增强团队凝聚力
•   3.4 构建有效机制，保障团队健康运行

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 花良凤,倪受文

关键词: 高职院校,辅导员,团队建设,职业发展

来源: 浙江交通职业技术学院学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 南京交通职业技术学院,南京医科大学

基金: 江苏高校哲学社会科学专题研究项目(2018SJSZ137)

分类号: G715.1

页码: 77-80

总页数: 4

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