应用型人才培养下“测量学”实践教学体系研究

论文摘要

从分析目前测量学课程实践教学体系存在的问题出发,结合地方本科院校办学条件,对实践教学内容、教学方法和教学手段进行了改革,并对加强"测量学"实践教学建设的措施提出了建议,形成了一套完整、操作性强、专业特色鲜明的实践教学体系,并取得了一定的教学效果。

论文目录

• 1 原有实践教学体系存在的问题
• 2“测量学”实验教学体系的建立
•   2.1 教学内容项目化改革
•   2.2 教学手段以“微课”为主
•   2.3 教学方法采用“任务驱动”法
• 3“测量学”实习教学体系的建立
•   3.1 实习内容的更新及调整
•   3.2 实习项目的组织与实施
• 4 加强“测量学”实践教学体系建设的措施
•   4.1 加强实验室建设
•   4.2 加强师资队伍建设, 培养双师型教师
•   4.3 借力经典赛事
•   4.4 实验室开放
•   4.5 举办测绘前沿技术专题讲座
•   4.6 鼓励学生参与生产实践与教师科研活动
• 5 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张红娟,张卓彤,朱增锋,祝文华,郑娇娇

关键词: 应用型人才,实践教学体系,任务驱动,微课

来源: 地理空间信息 2019年02期

年度: 2019

分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 自然地理学和测绘学,高等教育

单位: 中国地质大学长城学院

基金: 中国地质大学长城学院教学改革研究资金资助项目(JG2017502),河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2017GJJG361)

分类号: G642;P20-4

页码: 114-116+11

总页数: 4

文件大小: 1403K

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