全文摘要
本实用新型公开了一种多功能实验室植物培养架，包括架体，所述架体的外表面通过铰链连接有活动门，所述活动门的外表面固定有把手，所述架体的底部设置有底座，所述底座的底部设置有滚轮，所述底座的顶部分别设置有电机、丝杆和水箱，该装置还设置有拉杆、弹簧、夹持板和第一立柱，在放置培养盒时，工作人员先拉动拉杆，使得弹簧收缩，夹持板向右移动，然后将培养盒放置在第一立柱和夹持板之间，接着松开拉杆，由于弹簧具有复合性，弹簧复合使得培养盒被夹持在第一立柱和夹持板之间，从而使得培养盒被牢牢的固定住，提高了培养盒的稳定性，降低了培养盒摔落的可能性。
主设计要求
1.一种多功能实验室植物培养架，包括架体(1)，其特征在于：所述架体(1)的外表面通过铰链(6)连接有活动门(7)，所述活动门(7)的外表面固定有把手(9)，所述架体(1)的底部设置有底座(2)，所述底座(2)的底部设置有滚轮(3)，所述底座(2)的顶部分别设置有电机(11)、丝杆(4)和水箱(13)，所述丝杆(4)的外表面下方固定有从动转轮(5)，所述电机(11)的输出端连接有主动转轮(12)，所述主动转轮(12)的外表面通过传动皮带(10)与从动转轮(5)传动连接，所述丝杆(4)的顶端贯穿于架体(1)的底部并与架体(1)的内部上方相连接，所述丝杆(4)的外表面上方套接有螺纹套(17)，所述螺纹套(17)的一侧固定有固定板(18)，所述固定板(18)的底部分别设置有照明灯(20)和喷头(21)，且所述喷头(21)贯穿于固定板(18)的底部，所述架体(1)的内部设置有放置板(19)，所述放置板(19)的顶部分别固定有第一立柱(23)和第二立柱(24)，所述第二立柱(24)的一侧贯穿有拉杆(25)，所述拉杆(25)的外表面套接有弹簧(26)，所述拉杆(25)的一端固定有夹持板(22)，所述水箱(13)的一侧贯穿有加水口(15)，所述水箱(13)的顶部设置有水泵(16)，所述水泵(16)的进水端连接有抽水管(14)，且所述抽水管(14)贯穿于水箱(13)的顶部，所述水泵(16)的出水端连接有输水管(27)，且所述输水管(27)的一侧设置有分水管(28)，所述分水管(28)的底部与喷头(21)相连接。
设计方案
1.一种多功能实验室植物培养架，包括架体(1)，其特征在于：所述架体(1)的外表面通过铰链(6)连接有活动门(7)，所述活动门(7)的外表面固定有把手(9)，所述架体(1)的底部设置有底座(2)，所述底座(2)的底部设置有滚轮(3)，所述底座(2)的顶部分别设置有电机(11)、丝杆(4)和水箱(13)，所述丝杆(4)的外表面下方固定有从动转轮(5)，所述电机(11)的输出端连接有主动转轮(12)，所述主动转轮(12)的外表面通过传动皮带(10)与从动转轮(5)传动连接，所述丝杆(4)的顶端贯穿于架体(1)的底部并与架体(1)的内部上方相连接，所述丝杆(4)的外表面上方套接有螺纹套(17)，所述螺纹套(17)的一侧固定有固定板(18)，所述固定板(18)的底部分别设置有照明灯(20)和喷头(21)，且所述喷头(21)贯穿于固定板(18)的底部，所述架体(1)的内部设置有放置板(19)，所述放置板(19)的顶部分别固定有第一立柱(23)和第二立柱(24)，所述第二立柱(24)的一侧贯穿有拉杆(25)，所述拉杆(25)的外表面套接有弹簧(26)，所述拉杆(25)的一端固定有夹持板(22)，所述水箱(13)的一侧贯穿有加水口(15)，所述水箱(13)的顶部设置有水泵(16)，所述水泵(16)的进水端连接有抽水管(14)，且所述抽水管(14)贯穿于水箱(13)的顶部，所述水泵(16)的出水端连接有输水管(27)，且所述输水管(27)的一侧设置有分水管(28)，所述分水管(28)的底部与喷头(21)相连接。
2.根据权利要求1所述的一种多功能实验室植物培养架，其特征在于：所述架体(1)的一侧设置有操作面板(8)，且所述操作面板(8)与电机(11)、水泵(16)和照明灯(20)电性连接。
3.根据权利要求1所述的一种多功能实验室植物培养架，其特征在于：所述第一立柱(23)的一侧设置有橡胶垫。
4.根据权利要求1所述的一种多功能实验室植物培养架，其特征在于：所述分水管(28)设置有两组，且两组所述分水管(28)为橡胶软管。
5.根据权利要求1所述的一种多功能实验室植物培养架，其特征在于：所述照明灯(20)设置有多组，且多组所述照明灯(20)等距排列于固定板(18)的底部。
6.根据权利要求1所述的一种多功能实验室植物培养架，其特征在于：所述固定板(18)通过螺纹套(17)与丝杆(4)滑动连接。
设计说明书
技术领域
本实用新型涉及植物培养技术领域，具体为一种多功能实验室植物培养架。
背景技术
植物培养架是用于室内培养植株的复合型多层架子，配合实验室或培养室中光照和温度，能够提供给植株很好的生长环境。
现有的传统的植物培养架，大多数的光源都是固定高度的，不同植物间或者同一植物在不同的生长阶段中其高度的差异，导致不同的植物获得的光照度的差异较大，同时现有的植物培养架结构较为简单，对植物培养盒固定效果较差，在培养过程中，大多数都是开设槽来放置培养盒，而当培养盒小于槽时，则培养盒与放置槽有一定的间隙，如果放置不当，加上装置机械运作产生震动就容易使植物培养盒发生摔落，给使用者带来很大的损失。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种多功能实验室植物培养架，以解决上述背景技术中提出的不便调节光照和植物培养盒易发生摔落的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能实验室植物培养架，包括架体，所述架体的外表面通过铰链连接有活动门，所述活动门的外表面固定有把手，所述架体的底部设置有底座，所述底座的底部设置有滚轮，所述底座的顶部分别设置有电机、丝杆和水箱，所述丝杆的外表面下方固定有从动转轮，所述电机的输出端连接有主动转轮，所述主动转轮的外表面通过传动皮带与从动转轮传动连接，所述丝杆的顶端贯穿于架体的底部并与架体的内部上方相连接，所述丝杆的外表面上方套接有螺纹套，所述螺纹套的一侧固定有固定板，所述固定板的底部分别设置有照明灯和喷头，且所述喷头贯穿于固定板的底部，所述架体的内部设置有放置板，所述放置板的顶部分别固定有第一立柱和第二立柱，所述第二立柱的一侧贯穿有拉杆，所述拉杆的外表面套接有弹簧，所述拉杆的一端固定有夹持板，所述水箱的一侧贯穿有加水口，所述水箱的顶部设置有水泵，所述水泵的进水端连接有抽水管，且所述抽水管贯穿于水箱的顶部，所述水泵的出水端连接有输水管，且所述输水管的一侧设置有分水管，所述分水管的底部与喷头相连接。
优选地，所述架体的一侧设置有操作面板，且所述操作面板与电机、水泵和照明灯电性连接。
优选地，所述第一立柱的一侧设置有橡胶垫。
优选地，所述分水管设置有两组，且两组所述分水管为橡胶软管。
优选地，所述照明灯设置有多组，且多组所述照明灯等距排列于固定板的底部。
优选地，所述固定板通过螺纹套与丝杆滑动连接。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种多功能实验室植物培养架设置有电机、丝杆、螺纹套和固定板，在需要调整光照和喷水高度时，工作人员启动电机，电机旋转使得主动转轮通过传动皮带带动从动转轮旋转，从动转轮旋转使得丝杆旋转，丝杆旋转使得螺纹套向上移动，螺纹套向上移动使得固定板向上移动，致使照明灯和喷头向上移动，以此满足不同高度的植物获得更充分的光照，使得光照更加均匀，提高了培养效果，同时，该装置还设置有拉杆、弹簧、夹持板和第一立柱，在放置培养盒时，工作人员先拉动拉杆，使得弹簧收缩，夹持板向右移动，然后将培养盒放置在第一立柱和夹持板之间，接着松开拉杆，由于弹簧具有复合性，弹簧复合使得培养盒被夹持在第一立柱和夹持板之间，从而使得培养盒被牢牢的固定住，提高了培养盒的稳定性，降低了培养盒摔落的可能性。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型架体正剖结构示意图；
图3为本实用新型固定板结构示意图；
图4为本实用新型A的局部放大结构示意图。
图中：1、架体；2、底座；3、滚轮；4、丝杆；5、从动转轮；6、铰链；7、活动门；8、操作面板；9、把手；10、传动皮带；11、电机；12、主动转轮；13、水箱；14、抽水管；15、加水口；16、水泵；17、螺纹套；18、固定板；19、放置板；20、照明灯；21、喷头；22、夹持板；23、第一立柱；24、第二立柱；25、拉杆；26、弹簧；27、输水管；28、分水管。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
本实用新型中：水泵的型号为DC60B。
请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种多功能实验室植物培养架，包括架体1、底座2、滚轮3、丝杆4、从动转轮5、铰链6、活动门7、操作面板8、把手9、传动皮带10、电机11、主动转轮12、水箱13、抽水管14、加水口15、水泵16、螺纹套17、固定板18、放置板19、照明灯20、喷头21、夹持板22、第一立柱23、第二立柱24、拉杆25、弹簧26、输水管27和分水管28，架体1的外表面通过铰链6连接有活动门7，活动门7的外表面固定有把手9，把手9便于开启或关闭活动门7，架体1的底部设置有底座2，底座2的底部设置有滚轮3，使得该装置便于移动，底座2的顶部分别设置有电机11、丝杆4和水箱13，水箱13便于给植物洒水，丝杆4的外表面下方固定有从动转轮5，电机11的输出端连接有主动转轮12，主动转轮12的外表面通过传动皮带10与从动转轮5传动连接，丝杆4的顶端贯穿于架体1的底部并与架体1的内部上方相连接，丝杆4的外表面上方套接有螺纹套17，螺纹套17的一侧固定有固定板18，固定板18的底部分别设置有照明灯20和喷头21，且喷头21贯穿于固定板18的底部，架体1的内部设置有放置板19，放置板19的顶部分别固定有第一立柱23和第二立柱24，第二立柱24的一侧贯穿有拉杆25，拉杆25的外表面套接有弹簧26，拉杆25的一端固定有夹持板22，水箱13的一侧贯穿有加水口15，便于给水箱13内加水，水箱13的顶部设置有水泵16，水泵16的进水端连接有抽水管14，且抽水管14贯穿于水箱13的顶部，水泵16的出水端连接有输水管27，且输水管27的一侧设置有分水管28，分水管28的底部与喷头21相连接。
请参阅图1-3，架体1的一侧设置有操作面板8，且操作面板8与电机11、水泵16和照明灯20电性连接，便于工作人员开启或关闭电机11、水泵16和照明灯20。
请参阅图1、2和4，第一立柱23的一侧设置有橡胶垫，保护培养盒不会被磨损，分水管28设置有两组，且两组分水管28为橡胶软管，这样使得固定板18上下活动更加方便。
请参阅图1-3，照明灯20设置有多组，且多组照明灯20等距排列于固定板18的底部，多组照明灯提高了光照效果，便于植物进行光合作用，固定板18通过螺纹套17与丝杆4滑动连接，这样便于调整喷头21和照明灯20的高度，提高了喷水和照明效果。
工作原理：首先，工作人员先检查该装置是否有损坏，如有损坏及时进行维修，接着工作人员接通电源，打开活动门7，接着再拉动拉杆25，使得弹簧26收缩，夹持板22向右移动，然后将培养盒放置在第一立柱23和夹持板22之间，接着松开拉杆25，由于弹簧26具有复合性，弹簧26复合使得培养盒被夹持在第一立柱23和夹持板22之间，当工作人员需要调整喷水或照明高度时，工作人员启动电机11，电机11旋转使得主动转轮12通过传动皮带10带动从动转轮5旋转，从动转轮5旋转使得丝杆4旋转，丝杆4旋转使得螺纹套17向上移动，螺纹套17向上移动使得固定板18向上移动，致使照明灯20和喷头21向上移动，当需要给植物洒水时，工作人员再启动水泵16，水泵16通过抽水管14抽取水箱13内的水，水依次通过输水管27和分水管28由喷头21喷洒向植物即可。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
设计图
相关信息详情
申请码:申请号:CN201822279709.6
申请日:2018-12-29
公开号:公开日:国家:CN
国家/省市:89(沈阳)
授权编号:CN209435900U
授权时间:20190927
主分类号:A01G 9/16
专利分类号:A01G9/16;A01G9/24
范畴分类:12A;
申请人:沈阳农业大学
第一申请人:沈阳农业大学
申请人地址:110866 辽宁省沈阳市沈河区东陵路120号
发明人:尹赜鹏;李天来;许传强
第一发明人:尹赜鹏
当前权利人:沈阳农业大学
代理人:代理机构:代理机构编号:优先权:关键词:当前状态:审核中
类型名称:外观设计