导读:本文包含了网络试题库论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:试题库,网络,细胞生物学,分析化学,解剖学,教学改革,统计分析。
网络试题库论文文献综述
张瑾华[1]（2019）在《智能化网络试题库系统的研究与实现解析》一文中研究指出智能化的网络试题库可视为以行业相关各类试题为核心而构建起的数据库系统。其系统的开发已成了一种必然趋势,是员工培训与考核的重要依据,对企业员工的培训有着重要的指引作用。系统可将企业安全生产、职业道德、行风要求、企业文化、岗位技能有效地覆盖。本文对智能化网络试题库系统的构成展开阐述,并就智能化网络试题库的基本功能作出分析,对智能化网络试题库的设计提出了创新性策略,将为我国企业智能化网络试题库系统的良性建设和发展提供参考。(本文来源于《现代经济信息》期刊2019年04期）
王睿[2]（2018）在《基于ASP.NET机械工程材料网络试题库的开发》一文中研究指出在ASP.NET环境下开发了机械工程材料网络试题库,详细介绍了开发过程中的系统设计以及系统各个模块实现的技术细节。使用本系统,可以促进"以学生为中心"教学模式的形成,从而提高了机械工程材料课程的教学质量。(本文来源于《安阳工学院学报》期刊2018年06期）
唐梅[3]（2018）在《基于远程教育平台网络试题库管理系统的开发与应用》一文中研究指出本课题选自北京理工大学远程教育学院。本论文结合网络与远程教育的特点,参照数字学习标准,利用了J2EE的叁层开发模式和Struts框架,设计开发了一套网络试题库管理系统,实现了对试题、试卷的标准化管理,以及智能化考试。试题难度是试题库中的一个重要参数,本论文以潜在倾向理论为基础,结合区分度算法,提出了一种试题难度系数数学模型的建立和实现方法,使得难度系数在试题库应用过程中不断得到修正。并提出了一种试题难度的评估指标体系,讨论了试题难度分配的控制方法,为智能组卷提供了理论依据。最后,针对远程学生知识掌握参差不齐,以及面对海量知识点往往束手无策的特点,从大数定律下的贝努利定理、机器自主学习理念等出发,构建起难度系数动态化的试题库,从而更好地满足教学需要。(本文来源于《北京工业大学》期刊2018-05-01）
张美琳,李文,吴蕴棠,黄国伟[4]（2017）在《营养与食品卫生学课程网络试题库建设初探》一文中研究指出营养与食品卫生学是医学院校预防医学专业的一门专业必修课程。通过营养与食品卫生学网络试题库的建设,一方面可以实现教考分离,另一方面能够保证命题质量,体现考试的公平、公正,有利于促进教风学风建设及提高教学水平。该文从网络试题库建设的必要性、建设过程及存在问题等方面进行探讨,旨在进一步提升营养与食品卫生学课程的教学质量。(本文来源于《科技创新导报》期刊2017年23期）
孙文清,张旭东[5]（2017）在《高校网络试题库平台开发设计研究》一文中研究指出随着互联网技术的飞速发展,智能手机等终端移动设备的普及与应用,高校学生的学习和考试方式也随着发生了新的改变。高校开发、建设网络试题库平台,有利于学校专业学科优质试题的积累,为开展无纸化考试奠定前提基础,同时也丰富了学校教育信息化资源库,满足了学生业余自主学习专业知识和提升专业能力的需求,对推动学校教育教学改革,全面提高教学质量很有必要。(本文来源于《信息记录材料》期刊2017年08期）
蒲亮,张忠,王文己,杨正亮,单丽伟[6]（2017）在《浅谈无机及分析化学课程网络试题库与教学》一文中研究指出农林院校的无机及分析化学课程试题库系统除用于考试出卷外,应该结合网络成为网络试题库,应用于平时教学中,可促进教学方法改革,给学生课外进行基础训练,引入科学前沿工作,提高学生学习兴趣,引导学生自主学习。(本文来源于《广东化工》期刊2017年09期）
施小靖,袁伟,张明霞,王理想,刘钟毅[7]（2015）在《独立学院建立大学物理网络试题库的研究》一文中研究指出大学物理是高校理工科专业一门非常重要的公共基础必修课,不仅为学生学习专业课程打下坚实基础,更对培养应用型和创新型人才有重要作用。而随着教学体制的改革与发展,高等院校大学物理教学改革势在必行。本文主要讨论独立学院"大学物理教学改革"中""大学物理"网络试题库"建设的必要性,并以同济大学浙江学院为例,说明网络环境下大学物理学习的必要性与可行性。讨论如何充分利用网络中的物理资源高效地开展大学物理教学及培养学生自主学习能力。(本文来源于《科教文汇(下旬刊)》期刊2015年08期）
梁丽[8]（2015）在《智能化网络试题库系统的研究》一文中研究指出本文对智能化网络试题库系统做了简单介绍,分析了其基本功能与设计方案,以期推动智能化网络试题库系统进步发展。(本文来源于《科技展望》期刊2015年24期）
王惠清,先德海[9]（2015）在《解剖学网络试题库系统的建设研究》一文中研究指出目的在本地服务器上建设解剖学网络试题库系统。方法结合解剖学的教学特点,充分利用最新的网络技术和数据库技术,贴近当代学生的生活和学习习惯,突破时空的限制,为学生的学习提供了极大的方便。结果网络试题库的建立极大的增加了解剖学课程的教学改革效果,促进了教学管理的信息化。结论解剖学网络试题库系统的建设,适应了当代学生网络学习的特点,提高了学生的学习积极性,实现了网络化教学。(本文来源于《第五届全国解剖学技术学术会议论文集》期刊2015-07-25）
卞伟华,刘向勇,许聪,杨玥[10]（2014）在《网络试题库与考试系统的建设与探索》一文中研究指出在现代教育技术的推动下,网络考试克服了传统考试模式的一些不足,成为高校考试改革发展的新趋势。在网络试题库建设与网络考试的实践基础上,分析了网络考试的优缺点,并对试题库建设及网络考试的注意事项进行了具体阐述,希望对高校网络试题库建设与网络考试提供有益参考。(本文来源于《廊坊师范学院学报(自然科学版)》期刊2014年03期）
网络试题库论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在ASP.NET环境下开发了机械工程材料网络试题库,详细介绍了开发过程中的系统设计以及系统各个模块实现的技术细节。使用本系统,可以促进"以学生为中心"教学模式的形成,从而提高了机械工程材料课程的教学质量。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
网络试题库论文参考文献
[1].张瑾华.智能化网络试题库系统的研究与实现解析[J].现代经济信息.2019
[2].王睿.基于ASP.NET机械工程材料网络试题库的开发[J].安阳工学院学报.2018
[3].唐梅.基于远程教育平台网络试题库管理系统的开发与应用[D].北京工业大学.2018
[4].张美琳,李文,吴蕴棠,黄国伟.营养与食品卫生学课程网络试题库建设初探[J].科技创新导报.2017
[5].孙文清,张旭东.高校网络试题库平台开发设计研究[J].信息记录材料.2017
[6].蒲亮,张忠,王文己,杨正亮,单丽伟.浅谈无机及分析化学课程网络试题库与教学[J].广东化工.2017
[7].施小靖,袁伟,张明霞,王理想,刘钟毅.独立学院建立大学物理网络试题库的研究[J].科教文汇(下旬刊).2015
[8].梁丽.智能化网络试题库系统的研究[J].科技展望.2015
[9].王惠清,先德海.解剖学网络试题库系统的建设研究[C].第五届全国解剖学技术学术会议论文集.2015
[10].卞伟华,刘向勇,许聪,杨玥.网络试题库与考试系统的建设与探索[J].廊坊师范学院学报(自然科学版).2014
论文知识图
