社会主义核心价值观引领下中职生社会责任感培养的途径研究

论文摘要

党的十八大明确提出,要在全社会积极培育和践行社会主义核心价值观,这对中职学生社会责任感培养来讲,提供了难得的发展机遇。当前,中职学生社会责任感培养过程中存在很多不足和问题,导致社会责任感培养的效率不高、效果不足。通过将社会住核心价值观培养和社会责任感培养有机结合起来,可以更好地促进学生实现健康成长和未来的更好发展,可以更好地为国家输送出更多有理想、有能力、有操守的职业技术人才。

论文目录

• 一 社会主义核心价值观与社会责任感的相关性
•   （一） 具有相同的内涵
•   （二） 具有相同的目标
•   （三） 具有相同的功能
• 二 社会主义核心价值观引领下中职生社会责任感培养的途径
•   （一） 强化师生对社会主义核心价值观内涵的认知
•   （二） 突出社会主义核心价值观的引领作用
•   （三） 在日常学习生活中进行渗透社会责任感教育
•   （四） 丰富和创新社会主义核心价值观的社会践行载体
•   （五） 创新和完善社会主义核心价值观的家校合作模式

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 洪娟

关键词: 社会主义核心价值观,社会责任感,中职学生,途径

来源: 教育现代化 2019年99期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 苏州工业园区工业技术学校

基金: 2016江苏省教育学会“十三五”科研课题《社会主义核心价值观引领下中职生社会责任感培养的途径研究》(项目编号:16A12S3SZ101),2018江苏高校哲学社会科学研究基金项目《社团文化视角下高职学生工匠精神培育的实践研究》(项目编号:2018SJSZ796),苏州市教育科学“十三五”规划重点课题《依托优秀传统文化培育高职学生社会主义核心价值观的模式及实践研究》(项目编号:191109455)的阶段性成果

分类号: G711

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.99.091

页码: 195-196

总页数: 2

文件大小: 1677K

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