“似与不似”评价标准的多角度阐释

“似与不似”评价标准的多角度阐释

论文摘要

"似与不似"是中国绘画艺术非常重要的论断,其实它还蕴含着传播学范畴的感知和思维演变过程、造型艺术的继承和总结过程、文学艺术的同构关系、心理学的认识论发展过程、中国传统审美和价值追求的概括。"似与不似"在逻辑和哲学上与中国传统文化是契合的。

论文目录

  • 一、“似与不似”之间的传播学意义
  • 二、“似与不似”之间的中国造型艺术意义
  • 三、“似与不似”之间的文学意义
  • 四、“似与不似”之间的认知心理学意义
  • 五、“似与不似”的审美和价值观意义
  • 六、“似与不似”之间的逻辑和哲学思考
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 潘亚茹

    关键词: 似与不似,艺术门类,哲学,逻辑

    来源: 武夷学院学报 2019年11期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

    专业: 美术书法雕塑与摄影

    单位: 福建林业职业技术学院艺术设计系

    基金: 福建省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题(FJJKCGZ19-326)

    分类号: J212

    DOI: 10.14155/j.cnki.35-1293/g4.2019.11.011

    页码: 56-60

    总页数: 5

    文件大小: 118K

    下载量: 25

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