论文摘要
本文介绍了应用型院校在新形势下以培养高层次人才为目标,以食品生物化学实验教学为例,分析了实验教学中存在的不足,通过合理构建实验内容、优化教学方法和手段、建立多元化考核方式等3个方面充分调动学生对该课程学习的积极性和能动性,切实有效提高人才培养质量.
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 曹际云,刘云利
关键词: 实验教学,应用型,改革探究
来源: 德州学院学报 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 轻工业手工业,高等教育
单位: 德州学院生命科学学院,德州学院医药与护理学院
基金: 教育部产学合作协同育人项目（201802242027）,山东省高等学校教学改革项目（M2018X016）,山东省高等学校重点科研项目职业能力研究与实践专项课题（2018VC12023）,山东省青年教师教学研究课题（19SDJ037）,德州学院卓越工程师计划项目（438332）,德州学院教学研究课题（2018019,2018005）
分类号: G642;TS201.1-4
页码: 74-77
总页数: 4
文件大小: 1026K
下载量: 69