以《电工基础》课程思政教学改革为例探究专业课与思政元素的有机融合

论文摘要

课程思政在开展过程中,教师在课堂上,要将无形的价值观教育与有形的专业知识深度融合,用生动活泼的事例,回应学生在学习、生活中的现实困惑,训练学生的思维方法和思维能力,推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。本文以《电工基础》课程为例探究专业课与思政元素的有机的融合,在课程实施过程中努力做到真正的全方位育人的总体目标。

论文目录

• 一、高职院校《电工基础》课程在工科专业中的重要作用
• 二、《电工基础》课程教学目标的变革
• 三、《电工基础》课程思想政治教育的融入点研究
• 四、思政元素在课程中的融入案例
• 五、结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 何晶

关键词: 思政元素,德育目标,社会主义核心价值观

来源: 智库时代 2019年51期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 电力工业,职业教育

单位: 宁夏职业技术学院

基金: 宁夏职业技术学院专业课课程思政建设《电工基础》项目基金支持

分类号: TM1-4;G711

页码: 277-278

总页数: 2

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