论文摘要
高校思想政治工作的成效与学生在思想政治理论课的获得感密切相关,思想政治理论课教学改革的主要目标是增强学生的获得感,也是提升和检验课程改革质量与水平的一把尺子。在教学过程中要通过突出创新性,不断更新教学理念;突出理论性,深入挖掘教材内容;突出主导性,完善教师队伍建设,更好的把握学生需求和创新教学方法,切实提升思想政治理论课学生的获得感。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 高竞男,武敬杰
关键词: 思想政治理论课,大学生,获得感
来源: 吉林化工学院学报 2019年12期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 吉林化工学院马克思主义学院
基金: 2017年吉林化工学院思想政治理论课程教学改革专项课题
分类号: G641
DOI: 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2019.12.009
页码: 38-41
总页数: 4
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