王家俊云南省临沧市永德县大山中学677609
摘要：德育教育是学校教育的重要组成部分，内容非常广泛，实现德育教育的途径也是多样化的。探索德育教育的方式、把德育教育带进英语课堂是很有必要的。那么，如何把德育教育渗透到英语课堂教学中去呢？本文结合教学实际，就此问题进行了浅析。
关键词：德育教育英语课堂教学渗透
德育教育一直以来备受学校和社会的关注，是学校教育的重要组成部分，被当作一项重要的常规工作来抓。而教育本身具有培养人的品德、丰富人的情感、树立人的向善的精神追求等一系列基本目标的功能。《初中英语课程标准》（2011年版）中明确指出：基础教育阶段英语课程的任务是培养学生爱国主义精神，形成健康的人生观。教材编写原则也明确强调了思想性原则：英语教材应渗透思想品德教育，应有利于学生形成正确的人生观和价值观。
任何一门学科都或多或少渗透着德育因素，英语教学也不例外。新目标初中英语以话题为纲，注重能力培养。内容所涉及的题材比较广泛，有的与我们的生活密切相关，有的是人类所共同关心的问题，具有时代感、思想性、科学性、实用性、启发性和创造性。如学校、家庭、动物、环境、交通、旅游等，这些教学内容都渗透了德育因素，教师应努力挖掘这些德育因素，以知识为载体，适时适度地在课堂教学中渗透包括人际关系、思想品质、爱国主义和社会主义等方面的教育，让学生在学习英语的过程中，在思想品德方面也得到良好的熏陶，树立正确的思想和培养良好的品德；使他们明确学习外语的目的，端正学习态度，培养克服困难的意志和毅力，得到良好的思想情感教育。
一、在英语课堂教学中进行社会公德教育和养成教育。
七年级英语下册第12单元“Don’teatinclass”，九年级英语第三单元“Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes”，单元话题就是讨论各种各样的道德规范。那么，在对本单元的教学进行设计时，就可以联系生活实际让学生公开讨论生活中的“规范”（Rules）——哪些可以做、哪些应该禁止。同时，本单元的主要语法是学习和运用祈使句，这也为我们的课堂德育教育提供了条件，因为这当中我们必然会涉及一些生活中的道德规范问题，比如不要随处扔垃圾（Don’tdroplittereverywhere）、禁止在公共场所吸烟（Don’tsmokeinpublic）、吸烟有害健康(Smokingisharmfultoyourhealth)等。由于跟生活联系紧密，学生比较感兴趣，既教育了学生自觉遵守生活中的道德规范，又促进了他们对英语的学习。
二、在英语课堂教学中进行文明礼貌教育。
英语教学中有不少的文明礼貌用语，它们也可以成为英语课堂德育教育的素材。通过文明礼貌教育，可以建立良好的师生关系，促进同学之间的和谐相处。比如同学们经常挂在嘴边的：“I’msorry.”“Thankyou!”“Itdoesn’tmatter.”“Excuseme，couldyoutellmewherethehospitalis？”可以说，类似的文明礼貌用语还很多，在教学中应该提醒学生深刻理解和体会其中的意义，理解在生活中的重要作用，真正起到教育的目的。
三、在英语课堂教学中进行爱国主义情感教育。
爱国主义教育也是德育教育的重要方面。比如九年级英语第九单元“Whenwasitinvented”，在设计本单元的教学任务时，结合中国一系列伟大的发明创造，借此机会对学生进行爱国情感教育，培养学生强烈的爱国热情，让学生为生长在这样的国度而感到自豪，并为此树立学习和奋斗目标，树立正确的人生价值观。
四、在英语课堂教学中进行环保教育。
新目标英语教材中也渗透了环保意识教育。七年级英语下册第三单元“Whydoyoulikekoalas”，向学生展现了一幅幅完美的“动物世界”画面；九年级英语第十五单元“Wearetryingtosavethemanatees”中那一幅幅濒临绝种的珍稀动物的图片，激起了学生们爱护动物、保护环境的强烈愿望，让学生明白了保护濒危动物的重要性和必要性。同时插入有关环保题材的阅读材料，比如“Protectingtheenvironment”、“SavetheEarth”、“Savewater”等等，都是很好的环保教育材料。如此设计，既可以激起学生的参与欲，活跃了课堂气氛，又能达到寓德育教育于英语教学中的目的，让学生知道保护环境的重要性，了解人类与自然相互作用的关系，做到从小事做起、从现在做起、从自己做起。
此外，在我们的教材中、生活中还有许多值得我们去挖掘的德育素材，对学生进行热爱劳动、助人为乐、做人处事、待人接物等方面的礼仪教育。作为教师，我们应善于发掘。
总之，教师要认真备好每一节课，上好每一节课，把德育教育内容科学、灵活、生动地融入教学过程中，把德育教育作为课堂教学中的一个任务来完成。教师要结合班级和学生的实际，结合教材，深挖其思想精华，科学地渗透品德教育。
参考文献
[1]曹新美让德育之花在英语教学中绽放[J].中学生英语(初中版)，2011年，Z4期。
[2]郗玲娜浅谈如何在英语教学中渗透德育教育[J].现代阅读(教育版)，2011年，第8期。
[3]马艳玲情感教育在英语教学中的魅力[J].学周刊，2012年，第9期。
[4]刘美佳浅谈初中英语教学中的德育教育[J].课程教学教材研究（中教研究），2013年，第4期。