后现代伦理思潮下德育的三种取向

后现代伦理思潮下德育的三种取向

论文摘要

在对批判现代主义伦理的批评中,后现代伦理表现出了三个特征:反对绝对理性,重视非理性价值;反对基础主义,推崇多元文化;反对个人主义,强调主体间性。结合当前我国社会道德建设以及道德教育的实际状况不难发现:后现代伦理思潮对我们当前德育实践的启发至少有三个方面:重视情感关怀,实现以情育德;注重情境体验,开展生活德育;重构交往理性,培育公民意识。

论文目录

  • 一、后现代伦理的特征
  •   (一)反对绝对理性,重视非理性价值
  •   (二)反对基础主义,推崇多元文化
  •   (三)反对个人主义,强调主体间性
  • 二、后现代伦理思潮下的德育取向
  •   (一)重视情感关怀,实现以情育德
  •   (二)注重情境体验,开展生活德育
  •   (三)重构交往理性,培育公民意识
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 姚尧

    关键词: 后现代伦理,德育,取向

    来源: 浙江教育科学 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,社会科学Ⅰ辑

    专业: 思想政治教育

    单位: 北京师范大学教育学部

    分类号: D648

    页码: 16-19

    总页数: 4

    文件大小: 103K

    下载量: 83

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