论文摘要
基于CDIO教学理念,从教学目标、教学内容、教学方法及评价考核体系等方面,对包装材料学课程进行教学模式改革探索。通过在线教学、案例教学及体验式教学构建知识与实践两大学习模块,形成线上与线下相结合、理论与实践相结合的混合式教学模式,以丰富包装工程专业教育培养模式,为未来包装工程双创型人才的培养提供一种新的教学模式。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 徐昱峰,张佰清,李拖平,刘天植,孙仁艳
关键词: 新工科,包装工程,包装材料学,教学模式
来源: 农业科技与装备 2019年05期
年度: 2019
分类: 农业科技,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 工业通用技术及设备,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 沈阳农业大学
基金: 教育部产学合作协同育人项目双创背景下食品包装工程“四位一体”协同育人模式的构建与实践(201802109006),基于创新创业的食品包装工程专业本科生设计能力提升的培养模式研究(201802099003),辽宁省教育厅一般项目食品包装造型与陶瓷容器成型特性的关系研究(LSNYB201606),沈阳农业大学教学改革项目“三个一流”背景下包装工程专业校企“四位一体”协同育人模式的构建与实践(2018-85)
分类号: TB48-4;G434
DOI: 10.16313/j.cnki.nykjyzb.2019.05.038
页码: 88-89
总页数: 2
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