论文摘要
微课作为一种新型授课方式,具有简短、高效、快捷等特点,在教育行业得到了广泛应用。本文就目前化工原理课程教学方式存在的问题进行了分析,并结合课程性质与微课特点,探讨了微课在化工原理课程教学中的应用。笔者分别从化工原理课程微课设计与实施评价两方面分析了微课教学的优势及其对化工原理课程教学改革的促进作用。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 欧阳金波,熊国宣,周利民,刘峙嵘
关键词: 化工原理,微课,教学
来源: 化工高等教育 2019年01期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技
专业: 无机化工,有机化工,工业通用技术及设备,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 东华理工大学化学生物与材料科学学院
基金: 江西省高等学校省级教学改革研究课题立项项目(JXJG-16-6-21)
分类号: TQ02-4;G434
页码: 64-66
总页数: 3
文件大小: 69K
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